一朵朵美丽的什么填空(蔗(zhè)确(què))
一、一朵朵很美很美仿写短语
1、蔗(zhè)确(què)泛(fàn)波(bō)
2、山上的野花很多，有的像美丽多彩的雨伞。
3、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
4、月下的恋人，你结婚时，玫瑰便枯萎了
5、辶(走之)：过这迷造运远近边连还进
6、选择善良是一口清泉，在你干渴之时，给你生命的滋润；
7、根据课文内容连线。
8、弯弯的月亮像小船。
9、她的发上有一只金黄色的蝴蝶，
10、慢慢地(爬)高兴地(说)
11、彩:右部是三撇,注意不要多写或少写。
12、仿照课文第2自然段描写荷花不同样子的句子，写一种自己喜欢的植物。
13、写一首赞美荷花的小诗。
14、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
15、给下列加点的字选择正确的读音。(用“√”标出)
16、根据语境，接写一句话，与前两句构成排比句。
17、作者除了描写荷花，还写了什么？(荷叶)作者是怎么样描写荷叶的？(荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘)
18、创设情境，导入新课。
19、(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画
20、我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪;
二、一朵朵美丽的什么填空
1、发明——创造快乐——高兴凶狠——凶恶
2、早晨，雪欣喜若狂的我发现：屋顶是有雪，街道上有雪，路两边树上的雪，好像千姿百态的珊瑚，显得非常美丽。
3、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
4、一(支)粉笔、铅笔、烟
5、近年来，中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。既能考查对语言的理解感受能力、综合运用能力，又能考查联想、想象能力及语言创造能力。要明确两大问题：什么是仿写句子；仿写的题型有哪些。
6、把葱绿的田野比喻成绿毯,写出了田野绿和柔软的特点。
7、困难说：人生就是在暗礁中行进的船。
8、试着背诵第2～3自然段。
9、例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
10、②AABB式词语:平平常常葱葱绿绿蹦蹦跳跳
11、释义：数量词。用于平而薄的东西。
12、瓢虫头上长着一只犀牛一样的角
13、(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。(《荷花》)
14、铁矿：如果害怕熔炉，那它永远不能成钢。
15、(5)上：指上市，就是在市场上销售。
16、晶莹→浑浊献出→索取好奇→冷漠
17、表示穿戴用品和装饰品的量词
18、下列两个句子都写到“虚伪”。前一句直接表述，言简意赅；后一句连续类比，形象生动。请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词，仿写两句话。虚伪和欺诈产生罪恶。((美)爱迪生)
19、圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫绿油油的树
20、仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。这种题型，看似容易，觉得都能做出，其实很难，得分率极低，所以，只有把握住仿写的要领，才能仿写成功。那么，如何按要求进行仿写呢？
三、一朵朵很美很美仿写短语怎么写
1、会认“蓬、胀”等5个生字，读准多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个字，正确读写“荷花、清香”等15个词语。
2、仿写:下课了,同学们到操场上玩耍。有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
3、很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美
4、幸福是朋友一个温馨的字条；
5、风儿说：“大地是我的操场。”风儿在大地上锻炼，做着各式各样的动作。
6、huìchónɡtúnlúyá
7、一只鞋一只眼镜一只耳环一枚胸章
8、大海就象一位诗人，把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花；
9、分析：(1)要把握句式(如果，就)(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)(3)要把握实现内容(奉献精神)
10、一(阵)微风两三(片)花瓣儿
11、很美很美的小鱼儿捧起一朵朵水花。
12、朵、片、条、颗、粒.大都表示形状.
13、在括号里填上恰当的词语。
14、幸运→厄运昏头昏脑→心明眼亮
15、彩笔“躺”着“聊天”,打开就会“跳蹦”,这里运用拟人的修辞手法写出了作者对彩笔的喜爱之情。
16、推荐理由:充满好奇心的爱丽丝追赶着一只揣着怀表、会说话的白兔,掉进了神秘的兔子洞,她遇到了渡渡鸟、蜥蜴比尔、疯帽匠……爱丽丝不断探险,也不断成长。作者运用不合逻辑的跳跃方式展开故事,让我们在这个奇幻的世界里一起畅游吧!
17、平平常常——普普通通傍晚——黄昏
18、我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
19、煎(jiān)烧(shāo)蒸(zhēng)
20、B.正音：“莲蓬”“衣裳”这两个词的第二个字都读轻声。
四、一朵朵很美很美仿写短语
1、莺(yīng)堤(dī)醉(zuì)妆(zhuāng)
2、一(滴)眼泪、汗水
3、(4)看关键性词语等等。要十分重视对隐性要求的分析。
4、②AABB式:蹦蹦跳跳摇摇晃晃
5、荷叶是挨挨挤挤的，那荷花是怎么出来的？(引导学生体会“冒”字的生动)
6、纟(绞丝旁)：红细经纯绳结
7、脱掉棉袄冲出家门奔向田野寻找春天荡秋千
8、推荐理由:该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着
9、丝绸(chóu)益(yì)虫
10、要是早一分钟起床，我就不会迟到了。
11、又大又圆又大又红又白又胖又香又甜又细又长
12、亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节
13、这是多么美好的礼物啊!
14、拟人修辞方法，就是把事物人格化，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。拟人句能增强语言的美感、表现力，使句子更生动、形象。还能强调对这一事物的喜爱之情。
15、(1)字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字、品字结构。
16、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒；“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
17、(1)有的才展开()花瓣儿。有的花瓣儿()了，露出()的小莲蓬。有的还是()，看起来()得马上要()似的。
18、(4)河豚：一种有毒的鱼。
19、...有...有...还有
20、品读感悟，指导朗读。
五、一朵很美很美的水花仿写句子
1、瓣(bànbàng)蓬(pénpénɡ)胀(zhànɡzànɡ)
2、(4)深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些幽趣。
3、(从整体上看，结构与例句相符，但未使用拟人修辞格。)
4、B.换词体会作者用“冒”的精妙。思考“冒”是否可以换成其他词语，为什么？
5、写出自己对加点字词的理解。
6、有位登山者途中遇上了暴风雪，在无处避风且腿已经迈不开时，碰到一个冻僵的人，当他给那人做了一番按摩后，陌生人可以活动了，登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。
7、幸福是母亲一声温柔的叮咛，
8、一个柿子一个梨一个李子
9、蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广博。
10、冬天最美是飘雪，一片片的，姿态优雅的雪花从天空缓缓落下，很容易让人联想到天女散花，这时候的大地，看上去就是旖旎而忧伤的白衣少女。
11、阅读方法:本书是一本童话故事,书中出现的人物较多,可以抓住人物这条主线来阅读,了解每个人物所做的事情,进而了解其性格特点,弄清楚本书的主要内容。
12、一(条)小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴
13、一(种)方法、本领
14、这句话运用比喻的手法,将春天比作害羞的小姑娘,写出了春天刚刚到来时的景象。“害羞、遮遮掩掩、躲躲藏藏”说明初春的景象不太明显,需要我们仔细去发现,去寻找。
15、(2)春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
16、一条牙线一块香皂一块桌布一块手表
17、春天美不美，你自己要用心感受。这由你来决定！美，的确。春天很美！但是需要你用上你的任何一种感官来体会！不美，也有理由。是因为你的一念之间。所以，春天美不美由你决定！！！
18、(2)闻到清香后，作者是怎么做的？从“赶紧、跑”中你体会到了什么？
19、加两笔:口——(只)(古)(石)(右)(可)(加)(叶)
20、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，
六、一朵朵很美很美仿写短语
1、(2)这么多的()，一朵有一朵的()。看看()，很美；看看()，也很美。
2、连用四个问句,写出了春天的景象。“小草探出头、野花开了、树木吐嫩芽、小溪解冻”是春天里的景象,作者将这些常见的景象比作“眉毛、眼睛、音符、琴声”,写出了这几种事物的特点,非常生动形象。
3、局:“”不要写成“句”。
4、高兴地(笑)生气地(说)生气地(叫)惊奇地(问)
5、对岸发明周围补充火药合力
6、①ABB式词语:雨纷纷
7、...又...又...
8、这片的剧情弱了点，同样有基督教情景，毕竟无法做到像他几年前的经典默片《万王之王》那样深刻。但抛开上述的，从大场面的设计，镜头调度，配乐水准都延续了无声电影以来的奢华标准。几位巨星的表演也无懈可击，特别是考尔白的波佩阿皇后，实在是妖艳迷人。英皇的片基太烂，购买时要慎重。
9、(2)观察生字在田字格中的位置，交流讨论。
10、池塘里的一朵朵莲花，有的像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女。
11、我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
12、爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
13、作者先观察燕子的，接着观察，然后观察，最后观察。
14、一个人一个大人一个小孩一个女孩
15、你们、玩游戏、早上、操场、在学校。
16、板块二再读课文，想象荷花之美
17、师：这节课让我们跟随作家叶圣陶先生一起去赏荷花。
18、一只狗一只鸟一只猴子一只春燕
19、仿照例句，写一组句子。
20、散步——漫步可爱——可人柔软——柔顺
1、12在下列横线上，仿照加横线的句子，再续写两个句子，要求句式基本一致，内容贴切、
2、冫(两点水)：凉次冰冻决
3、爸爸一边喝茶，一边看报纸。
4、伊晓英名师工作室是由辽阳市教育局批准设立的市级小学语文名师工作室。该工作室致力于提升小学语文教学的质量，致力于提升小学语文教师的素养。
5、运用比喻的手法,写出了太阳如同苹果一样又大又红的特点。
6、一只只漂亮的小鸟在树林中歌唱着。
7、板块一初读课文，整体感知
8、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
9、①AABB式词语:遮遮掩掩躲躲藏藏
10、村:左部的“木”末笔变成点。
11、我原想采摘一束菊花，你却给了我整个花园。
12、没见过大漠的广袤，依旧是遗憾；见了大漠的广袤，没见过森林的神奇
13、改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?
14、《绝句》的作者是朝的诗人，被称为。《惠崇春江晚景》的作者是朝的诗人。《三衢道中》的作者是朝的诗人。
15、草原上一个个蒙古包，有的像蒸锅上雪白又美味的馒头。
16、仿写:透明的水珠好像一个个宝石。
17、小鱼儿捧起一朵朵很美很美的水花。
18、句式要统一：仿句与例句的结构要一致。
19、③ABAB式:很深很深
20、排成句子可以是：你们早上在操场玩游戏。
1、(3)要把握该句的修辞(比喻)