仿写七星瓢虫一年级(五年级下册语文五年级下册)
一、仿写七星瓢虫一年级
1、五年级下册语文五年级下册数学
2、草丛里虫子们在轻声吟唱，虫声汇成一首动听的歌曲。在路上，草虫遇到许多小昆虫，他们手拉着手愉快的旅行。看见春姑娘缓缓的走来，桃花妹妹挥舞着枝丫开心地笑了。桃花开了，粉红粉红的，简直就是小姑娘羞红的脸庞。月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
3、(春天的景色)真美呀！(花园里的花)真美呀！
4、“小学生应该读什么英文书？”
5、棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
6、令人欣喜的是，孩子们的想象力无拘无束，并且非常生动有趣。只要给予机会，他们就能呈现一个令成人非常惊喜的视角。几乎每次的模仿，每个孩子都有自己独特的视角，不同的想法。何老师认为，可能孩子们有一些在逻辑或者常识上有些小瑕疵，但生动活泼自由自在展现生命力的想象力对孩子们至关重要。
7、小青蛙说：“荷叶是我的蹦蹦床。“青蛙在在荷叶上蹦蹦跳跳。
8、大树爷爷生病了，叶子上有许多可恶的害虫。
9、碧绿碧绿的叶子雪白雪白的棉花
10、(我和小红)都(是小学生)。
11、例：您把尾巴借给我行吗？
12、(3)左右结构：别、棉、治、瓢、
13、这段共有(4)句话，主要写了(荷花)和(荷叶)的样子。
14、一土老师的暑假怎么过？
15、我真想也道一两声寒暄，如果我能 懂得它们的语言。
16、燕子飞来了。棉花姑娘说:“请你帮我捉害虫吧!”燕子说:“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧!”
17、(爸爸)常常回家很晚。(我)常常(第一个到校)。
18、(燕子)捉(空中)的害虫。
19、蝴蝶飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”蝴蝶说：“对不起，我只会捉菜地里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
20、池塘里，一群小蝌蚪游来游去在找妈妈。可是找了好久，它们都没有找到妈妈。它们急得快哭了。
二、仿写我是一只七星瓢虫50字
1、仿写仅仅是写吗？课堂上，孙老师带大家在仿写活动中学习了团队合作。
2、你喜欢(小猫)吗？你喜欢(小鸟)吗？
3、可是，七星瓢虫的音乐家 们，全不注意这些，它们全神贯注地振着翅子。
4、我跟着它的脚步，走着，走着， 一路上，遇到不少的虫子，它们都互相地打着招呼。
5、冯吉是我们班的班长。她有头乌黑的中长发，一双闪闪发亮的眼睛，还有一副美妙的嗓子。她是一个爱学习，也爱乐于助人的同学。
6、病：不要忘记写病字头的两点。
7、你为什么(不完成作业)呢？你为什么(不上学)呢？
8、A．乐器B．精美C．器皿
9、七星瓢虫帮助人们消灭危害农作物的蚜虫，可称得上是蚜虫的“克星”。如果一只瓢虫爬到蚜虫堆里，它便毫不留情地“大口大口”地嚼吸起来，不论是有翅蚜，还是无翅蚜，就连那幼小的若虫也不会放过。
10、(我)和(小红)会(跳绳)。(小红)和(小明)会(画画)。
11、妈妈是个又(朴实)又(坚强)的人。
12、爸爸乐得(直拍手)。爸爸乐得(合不上嘴)。
13、这是怎么回事(呀)？
14、还是(hái)交还(huán)天空(kōnɡ)
15、李小青是我们班的劳动委员。
16、阳光灿烂，啄木鸟正在找生病的大树。正好，一棵大树无精打采地站在那里说：“啄木鸟，我生病了，你能帮我捉虫吗？”啄木鸟说：“可以啊，我用我长长的尖嘴巴把小虫捉出来，你就健康了。”
17、不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦!
18、青蛙王子说：“荷叶是我的宝座。“小青蛙在荷叶下发号施令。
19、(这个故事)真有趣！
20、清早(我背着书包去上学)。清早(太阳从东方升起来了)。
三、仿写七星瓢虫的句子
1、“香九龄，能温席”告诉我们(A)
2、小蜜蜂飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”蜜蜂说：“对不起，我只会采花丛里的花粉，你还是请别人帮忙吧！”
3、(树)(荫)(照)(水)爱晴柔。
4、在括号里填上动物或植物名。
5、燕子飞来了。玉米哥哥说:“燕子姐姐,请您帮我捉黄虫吧！”燕子说:“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”。
6、(白菜)(土豆)(黄瓜)和(豆角)是蔬菜。
7、一年级语文看图写话训练方法(含范文)
8、终——(咚)(咕咚)桃——(挑)(挑选)虾——(吓)(吓倒)
9、瓢虫(包括七星瓢虫)既有益，也有害，它的害益是相对的，当需要动物性营养时，它可以吃害虫，但害虫量较少时，就(也可能是因为生长阶段的不同)改吃植物了。
10、自然(rán)成熟(shú)大象(xiàng)
11、碧绿、翠绿、油绿、青绿、墨绿、
12、(七星)(棉花)(治理)(然后)(瓢虫)(吐露)
13、(3)左右结构：吓、怕、跟、都、咕、咚、
14、游来游去(跑)来(跑)去(飞)来(飞)去(跳)来(跳)去
15、踪迹——(足迹)连忙——(急忙)赶紧——(连忙)
16、A．要认真学习B．要帮助别人C．要学会谦让
17、(跑步)(体重)(互相)(习惯)(玉石)
18、四年级下册语文四年级下册数学
19、《三字经》中“玉不琢，不成器”中的“器”字的意思是(C)
20、——一年级美术作品展示
四、七星瓢虫仿佛看到了什么景色
1、照样子加一加，再组词。