描写看到虫子后害怕的语句『他们三个在自制的跷跷板上』

一、描写看到虫子后害怕的语句

1、他们三个在自制的跷跷板上玩得不亦乐乎,过了一会儿他们玩腻了,小虫子和小蚂蚁好想能像小蝴蝶一样在天空中飞,小蝴蝶灵机一动,说:“那我们来做个热气球吧。”小虫子和小蚂蚁纷纷拍手称快。

2、蚂蚁听到,欢天喜地地从洞里爬出来说:“我也要参加!”于是它们把鸡蛋壳平放地上,又在上面放一根树枝,令人期待的跷跷板就好了。

3、小花是一只鸟。它能飞,但它总觉得自己飞得不够好。它迎风站在树枝上,沉重的风压着它的翅膀,它飞不起来;它从高高的悬崖飞向蓝天,却一头扎进了深深的峡谷;天上一群大雁飞过,小花扑棱着翅膀飞上去,可是,它一会儿就被远远地甩在了后面。

4、(1)他把羊圈修得结结实实的。

5、在炎炎夏日里,别人眼里最快乐的事莫过于在清凉的水中像小青蛙一样畅游,而游泳对于我来说却是一个天大的挑战。

6、晋人徐邈早年做官时,需要时不时到单位值班,明明值班室里就他一个人,路过的同事却总听到他和人讲话。于是就有好事者偷偷观察,没发现有别人,倒看到一只大蚱蜢飞了出去。这人觉得不对劲,逮住蚱蜢将翅膀剪去了。转天就看到徐邈哭丧着脸,一问才知,原来徐邈值班时遇到一个青衣美女,忍不住上前***拨,一来二去,两人好上了,然而姑娘昨晚托梦给他,说自己被人困住,虽近在咫尺却不得相见。同事恍然明白了妹子就是那只蚱蜢,赶紧把昨天的事告诉徐邈,从此不再伤害蚱蜢。后来清代蒲松龄的《聊斋志异》里,有一篇《绿衣女》,就是徐邈故事的翻版,不过细腰轻盈、歌声销魂的绿衣女不是蚱蜢,而是绿蜂所化。

7、休息了一会儿,吃了几颗野果,我们继续找住处。“啊,好痛!”贺小明突然跳起来,大叫一声。我一回头,差点把五官都吓掉了:一条如同被放大了一百倍的眼镜蛇,正从他脚边飞快地游过去。贺小明冷汗直流,还好他的裤子比较结实,没有被眼镜蛇咬穿。小罗从背包中拿出酒精和纱布,帮贺小明的腿消消***,擦干净皮肤,防止沾到***液。真不愧是经验丰富的探险爱好者啊!

8、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题),还必须在此基础上深入下去,树立全局观念,从整体入手,仔细揣摩,上下关照,前后推敲,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;

9、画线句子是:它们可不像我们认为的一般昆虫那样弱小,相反它们比老虎和蛇还要可怕,比如在牛羊毛皮里产卵的苍蝇、***性极大的蚊子、破坏力极强的蝗虫、寄生在牲畜身上以吸血为生的扁虱等等。

10、到了下午,突然下起了雨,雨水从天空落下打在青青的树叶上滑落了下来,像晶莹剔透的珍珠。雨越下越大,三只小虫都快淋成落汤鸡了,这时,小蚂蚁灵机一动,忙道:“我们赶紧把蛋壳做成雨伞吧。”于是,他们把蛋壳翻了过来,在里面躲起了雨。

11、雪具有制冷(或节能)、净化空气、保健等功能。

12、树上秋天黄叶许多落下了

13、古诗云:正入万山圈子里,一山放过一山拦。一个新困难又接踵而至。

14、秋天来了,桂花树开出了美丽的花,发出浓浓的香气,大家都夸它是最美的树。

15、我打着节拍:蹬蹬划,蹬蹬划……手像小船桨一样向左右两边划开水浪,脚蹬呀蹬在水中游起来。可是,没游一会儿,我就感觉胸口又闷又疼:不好!憋不住了!我急忙站起身来。我之所以只能游三四米,是因为我不会换气。我就努力把头抬起来,张嘴呼吸。可是,还是游不远。我就蹬蹬划,抬起来,张大嘴巴猛吸一口气,又埋头游泳,重复练习了几天后,终于游完了50米。

16、太阳出来了,大雾慢慢地散了。

17、看完这样一套书,我好像接受起昆虫来,也没那么接受无能了!

18、第二自然段中画线句子采用了环境描写,写出了太阳的炙热、麦子的茁壮;联系上下文,可以通过这处环境描写感受到母亲劳动时是非常热的,她冒着酷暑拾麦穗非常辛苦,表现了母亲的勤劳、肯干。作者在第三自然段中对母亲的描写,主要运用了对人物的动作描写,刻画出一位酷暑中辛勤劳作的、伟大的母亲形象。

19、你好,根据你的描述。你属于神经高度紧张、神经过敏。越是害怕的事情越要挑战自己,一个小虫子没有什么可怕的。人是可以战胜一切的,人是最强大的,如果你再遇到虫子一定要把它弄死,这样以后就不害怕了。

20、种好庄稼、多打粮食;练好本领、保卫祖国;深入钻研、科技强国;刻苦学习、打好基础。

二、描写看到虫子后害怕的语句

1、天黑了,它们把蛋壳做成了小床,用树叶做成了被子。它们没有互相说晚安,因为它们都很累,一下就睡着了。睡梦中,它们都做了同一个梦。梦见它们明天带着蛋壳去了更多的地方玩。

2、“扑哧!”小蚂蚁忍不住笑了起来。

3、回到地面,天突然下起了大雨。蚂蚁赶紧把蛋壳改成了一把大伞,刚好遮住它们三个。就这样,三只动物一起来到一块草坪坐下了。

4、夕阳无限好只是近黄昏,对夕阳的描写夕阳身下的牛马,黄杨和流浪者都在艰难的前行。夕阳用大手缠住他们也扼住他们的伤痛;于是他们进行美妙的生长、思考,并因为外衣上、皮肤上有金色的光而荣耀。他们艰难的走到今日可他们有所得:幸福,威严和名声。挤出了牛奶,生出了马驹,有了万千吹拂的风景,有了填肚子的面包。夕阳静静——这似乎是人类最安详的时刻夕阳仿佛说:要明白所经受的一切不要遗憾不曾抓住什么!。

5、到了下午,突然下起大雨了!它们赶紧降落下来,把鸡蛋壳当大雨伞来挡雨。它们躲在鸡蛋壳里,听着雨滴声,盼望雨快停。

6、喜欢。①葵花是个懂事的孩子,很爱自己的哥哥,所以她要教哥哥识字。②葵花是个执着的孩子,当青铜不想学识字的时候,葵花追着他学,在滚下河坡的时候,宁愿自己滚上一身土和草,也要保护本子和笔,最终让青铜跟自己学识字。③葵花是个聪明的孩子,她教青铜识字的办法很有效果,很适合青铜。

7、你们看过香山的红叶吗?

8、本猛男唯一害怕的东西就是蟑螂,我那一嗓子没把蟑螂送走, 倒是把我妈给吓一跳。

9、姐妹俩的中午吃饭问题和放学后的安全问题。

10、鱼儿在水草间自由自在地游来游去。

11、俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。这句话放在我的同桌沈皓宣身上,那真是再贴切没有了。

12、突然小蝴蝶说“我玩腻了,我们玩热气球吧”!小虫子说“什么是热气球啊?”小蚂蚁补充到“热气球就是可以飞起来的气球”小虫子说“那我们玩热气球吧!”它们玩的欢天喜地。

13、而“咔嚓”“咔嚓”的响声,则能很好的给孩子提供形容声音的词汇。

14、是不是还挺眼熟的?竟然还有点儿亲切,好像也没那么可怕,所以我觉得还能再抢救一下。

15、一个春天的早上,小红花和小毛虫还有小蚂蚁找到了一个既新奇又好玩的奶白色蛋壳,小红花说:“把它变成什么好呢?”小毛虫说:“可以做一个跷跷板呀!”小红花找来了一个雪糕棍绑在蛋壳上,就成了一个跷跷板啦。小毛虫和小蚂蚁你一高我一低的玩起了跷跷板。过了一会儿小蚂蚁说:“小红花我好想像你一样可以飞在广阔的天空上。”小红花说:“那就做一个热气球吧!”小毛虫和小蚂蚁就齐声回答:“好呀!”接着它们搬来了一点布料,加工后就变成了一个热气球。所有人坐上热气球遨游天空,他们一会儿飞到东,一会儿飞到南,一会儿飞到西,一会儿飞到北,玩的不亦乐乎!

16、例:我喜欢唱歌。花花喜欢唱歌。我和花花都喜欢唱歌。

17、(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类,后一处应与“吹开闭锁保守”、“洗涤狭隘自私”等相类。

18、晚上,伴着朦胧的月色,它们静静地又躺在鸡蛋壳里,美美地睡觉。

19、不管是慢慢爬,还是快快长,都包含了许多的生机,让人觉得愉悦和轻松,这大概就是文字的力量吧!

20、轻微胜利者孤零零无限制

三、看到虫子害怕动作描写

1、2﹑我一边看,一边走,路已经走了不少,却还恋恋不舍。

2、是饱经飞沙走石的沙漠,是敲打谎言虚伪的冰雹。

3、j***yxhj88请注明年级

4、长颈鹿想:我还是把脖子伸直吧。人家是人家,我是我。长脖子也有长脖子的用处啊!

5、而风不止子欲养而亲不待多关心、关爱他们,不要等父母去世后才追悔莫及(答案不唯一)

6、例:他把禾苗一颗一颗往高处拔。禾苗被他一颗一颗往高处拔。

7、第一步:看图,看图上都画了什么?共四个场景

8、其实,这题不难解,因为很多的孩子,天然的就对昆虫和大自然感兴趣。

9、示例:本文主要讲述了搭载天舟二号货运飞船的长征七号遥三运载火箭发射成功,以及长征七号的特点。

10、天黑了,小动物们睡着了