写人作文的神仙开头结尾(＂剪不断，理还乱，是离愁)
一、写人作文的神仙开头结尾
1、"剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头"，这是李后主的感悟;"莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦，"这是李清照的感受;"轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地挥手，作别西天的云彩"，这是徐志摩的不舍;"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全"，这又是苏东坡的坦荡……
2、历史书太小，装不下一个人波澜壮阔的一生，历史书又太大，装下中华上下五千年。在历史书上你随手翻过的一页，用笔划过的内容，很可能是他们的一生。
3、结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。
4、如《文武之道，一张一弛》的作者这样结尾：
5、警句式的开篇令人注目。"生是偶然，死是必然，生死之间是生命"。凝练、平易、深刻、精辟。
6、选择是难的，更何况是心灵的选择。高渐离为了荆轲，他选择了死;马本斋的母亲为了革命，她选择了牺牲;祝英台为了真挚的爱情，她选择了化蝶。在这友情、亲情与爱情之间的选择，他们是这样做的。
7、我落笔写下青春年华，只是墨色淡了，没能写出未来可期，也没能写出放荡不羁，所以我一生奔赴山海，沾着林间枫叶，沾着海中腥咸，落笔，写下这似水流年，世界不止眼前的苟且，当然还有诗和远方!
8、喜欢今天的文章，别忘了在文末右下角点个“在看”，并转发给更多人看。
9、我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……
10、整散交错，灵巧入题
11、作者有意将三个排比句***成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
12、俗话说：“编筐编篓，全在收口。”文章结尾十分重要，不能虎头蛇尾，也不可画蛇添足。结尾要言有尽而意无穷，要有余味耐咀嚼，更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。
13、《不可靠，不可不靠》结尾——最后，“所有的感情在本性上都是好的，我们应避免的只是对它们的滥用和误用”。笛卡尔也告诉我们在认知事物时，应谨慎地基于理智，辅以情感，努力使感情的亲疏远近在认知事物的过程中发挥正面的作用。
14、爸爸既是个“老顽童”，又是个“大教育家”。但他总是低调地说：“人外有人，天外有天，比我优秀的人还多着呢!”也许，我会“青出于蓝而胜于蓝”，这也是老爸最大的希冀，但我永远不会忘记爸爸对我的悉心教育。
15、结尾:“在黎明到来之前必须有人稍微照亮黑暗.”
16、长大，曾经对我而言是一个很陌生的词从来不知道自己何时才会长大也许自己也不想长大............一路走来，才发现在不知不觉中自己已经慢慢长大慢慢变得成熟或许吧，直到现在我才真正懂得长大的含义不是所谓的外在表现的那么肤浅真正的长大是明白自己应该承担的责任履行好自己的责任这正是心灵的成熟
17、“金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口说自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处，因此我们要相信自己，也相信别人。在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信别人，让二者相互配合，相互补充，我们才会拥有精彩的人生。
18、所有你曾经虚度的时光，都将堆砌成你羡慕别人的眺望台。
19、开头：人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感;如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
20、日出是美丽的，太阳跳出地平行的一刹那，天空的美丽让我们都惊呆了！人们都喜欢看日出，例如：云海日出。可是喜欢日落的人却很少。日落与日出同样美丽。什么？你不信！那么我们就来看看这美丽的日落吧！暑假，我与两个儿时好友一同去村子旁边的景田水库看日落。我们三人走走跳跳，一路上有说有笑的，不一会就到达了我们此行的目的地——景田水库！此时正是5点多钟，太阳快落山了。我们三人便在水库边上聊起了天。大约过了十多分钟，太阳缓慢地向山的那边落去，我们立刻就停下了讲话！我看到太阳全身散发出火红色的光芒，把周围的天空、云彩照成金黄色。
二、写人作文的神仙开头结尾怎么写好
1、对称开篇，整齐明快
2、开头：在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
3、少年出走半生，归来已非少年。此时的少年看春风无常，看夏蝉易逝，看秋风凄廖，看冬雪悲凉，看满身荣华富贵皆空叹，叹世事不公不允无奈何。难在少年，入目皆是荒唐。
4、白雪和我在学习上互相帮助，在生活上互相关心，我相信只要我们都好好珍惜这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。
5、世人慌慌张张，不过图碎银几两，偏偏这对银几两，可解世间惆怅，可让父母晚年安康，呵护幼子成长入得学堂，可这碎银几两，也断了儿时的念想，让少年染上了沧桑，压弯了脊梁。
6、文章开头用一组对称句子，赋予蝶、蜂、花人的性情，通过生动贴切的拟人手法，形式与内容达到完美的统一。体现了考生高超的语言技巧。
7、鱼，终究离不开给予它生命之源的水。
8、小的时候我们词不达意，长大了以后我们言不由衷。
9、《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？
10、排比，能增加文章气势，朗朗上口，使文章富有节奏感和音韵美。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋恣肆。
11、停笔后的年华，不再念往。我向往晨曦中的灿阳，望着它的桀骜不驯，心中满是欢喜。辞去过往的岁月后，未来可期的话语时常听起，我在未来的日子里盘算着，斑驳壮阔的光阴里，念着诗歌和远方…
12、引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
13、我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
14、我无法改变，只能任时间流逝，一切都在变化，爷爷的手上又添了一道生活的印记。我愿做爷爷手上那一片指甲，永远拉着爷爷那双渐渐老去的手。
15、@LinnZack：岁月不居，时节如流
16、父亲啊，你的爱是我一生的财富，让我受益终生。未来的路上我会走得很远很远，却注定走不出您的世界。
17、原则一：首尾相应结构严谨
18、忙碌的身影，也曾让世界为你感动呐喊；
19、警句突现，启迪入题
20、错过了会有遇见，遇见了还是错过。」
三、万能写人作文开头结尾
1、十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。
2、生是偶然，死是必然。生与死，除了那几声欢呼，几阵痛哭外，便再没了别的。那么，生与死之间的——生命呢?
3、对话开篇，引人入胜
4、悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神；从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。
5、开头：怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与***，***与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?
6、鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。
7、作者将张弛之道的效果，由个人而延及***、人民，使文意丰富深化，自然升华了主旨。
8、在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
9、有母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”
10、开头：在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。结尾：太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活
11、因此，当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时，不妨将其放远了品味，这时你会蓦然发现，距离并不重要，亲疏并非是牵绊，绊，放远了的事物原来也别有一番天地！
12、妈妈，看到我干干净净的回来，脸上带满了诧异和疑问的表情，问我咋回来的，我说是来自西方的小天使带我回来的。
13、(初中语文)关于“夏天”的古诗词
14、只是爱情，更像是邂逅一场盛景后，摆出的美丽苍凉的手势。
15、用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有"雁引愁心去，山衔好月来"的收获!
16、细腻描绘，形象入题
17、清代张潮《出梦影》中有言："菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。"当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?
18、《一路同行》结尾——忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！
19、忙碌的身影，也向关怀你的人倾诉爱的呼唤！
20、?开头:“想象有这样一个地方永远是黑暗而你不肯放弃期待那永远不会到来的黎明.”
四、写人满分作文神仙开头
1、这些开头/结尾，让你心动了吗？
2、结尾：当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
3、结尾：街道转角处太太的那家花店没有了，但它没有消失，早已幻成一座大花园，深深驻在我心里，那里百花盛开，莺歌燕舞，爱的人们从未走散……
4、你想阳光照进夜里带来惊喜我，伸手拥抱总会免不了灼伤。
5、每个人都会经历许多带大小小的活动，而这些活动如天上的繁星一样，都那么耀眼，那么璀璨。而最耀眼的莫过于那次~~~~~~~那次活动将会成为我记忆中最耀眼的星星，最无法忘记的一次活动！
6、结尾:阳光透过窗帘照进书桌上，还是枯燥的数学，我却在认真的听着。窗外的知了声让我想静静听着。
7、别把我对你的死心塌地，当做是你对我爱搭不理的资本。
8、陶渊明悠然南山，饮酒采菊他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择。
9、这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
10、开头：不知道从什么时候起，我渴望听见掌声在我的身边响起.....结尾：每当我闭上双眼，耳畔总会响起一阵掌声，我的思绪也随着这掌声渐渐远去....
11、开头：街道的转角处有一家小花店，那家花店很特别，竟没有明亮的玻璃来衬花的高贵，那些花只是被整齐地摆放在梯格子上，远远望去，倒也看不出是个花店，甚至连个招牌都没有。
12、灯光下，看着自己的影子阵阵出神，最孤单的时候，也只有它陪在自己身边吧。
13、结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。
14、一代高僧弘一法师涅磐前对从弟子说："你看看我的牙齿，怎么样?""都掉光了。""那以舌呢，还在吗?""还在。""所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强"。
15、?"彼时的少年，站在成长的尽头，回首过去，一路崎岖早已繁花盛开"
16、书法、绘画、音乐这些细微的元素，构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的，我们需要进行文化的苦旅，在一枝一叶中品味文化的精彩，接受中华文化的洗礼和熏陶，使自身在人格上得到充实、磨炼和升华！
17、我乐得哈哈大笑，爸爸则在一次又一次的较量中找到我的弱点，“研发”出新招数：我抱住爸爸的脖子，他就***股一撅，头一低，脚站不稳的我就“扑通”一下摔了个“狗啃泥”;我吸取教训按住他的肩头，他却突然来了个后腿直立，摔我个“四脚朝天”。我们欢快的笑声和我的“不算，不算，重来”的耍赖声交织在一起，汇成了一曲美妙的交响乐。
18、结尾:鲜花盛开在四季，河流流向四方。
19、爸爸见我没兴趣，便拿起《三国演义》对我说：“以后爸爸天天带你读三国，怎么样?”我勉强答应了。从“桃园三结义”到“三英战吕布”，从“三顾茅庐”到“草船借箭”，爸爸绘声绘色地读着，时而借题发挥、即兴表演一段，时而眉飞色舞、手舞足蹈，不知不觉把我带进了波澜壮阔的三国时代。
20、在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
五、冷门又惊艳的作文素材
1、有一些东西错过了，就一辈子错过了。人是会变得，守住一个不变的承诺，却守不住一颗善变的心。
2、玩了一段时间，我“翅膀长硬了”，找到了窍门，不再轻易掉下床了。我俩有时不分胜负，“打”成平手，有时还会来个“人仰牛翻”。看，我们又开始了较量：我骑在爸爸身上，用腿夹紧他的肚子，爸爸则想方设法做许多让我意想不到的动作，试图把我甩下来，可都没有奏效。
3、开头：在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
4、结尾抒情，能表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。
5、整散句结合，能使句式灵活多变，增添文章旋律感和音韵美，给人一种审美感受。开头用"月光"—"柔和"、"红叶"—"艳丽"、"星辰"—"明亮"构成铺排，色彩鲜明，有先"色"夺人之妙，兼具音韵之美。
6、喜欢的人不一定很优秀，只是在他身边的时候，你笑得很甜。
7、每天午饭后的时间成了他的表演专场，慢慢地，我迷上了“三国”，开始自己啃起这本“大部头”。从以前的“我们读三国吧”，到现在的“好宝贝，别看了，咱们该上学了”。当然，这些都归功于爸爸对我独特的教育方式，才让我对古典文学有了浓厚的兴趣。
8、某考生高考佳作《人生也是一张答卷》结尾——在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多彩，但真要交出一份满意的答案，远非想象中那么简单。你会如何作答呢？
9、一头黑白相间的短发，一双炯炯有神的大眼睛，一个胖鼻子，一张长有三寸不烂之舌的嘴巴……当然，再加上一百六十二斤的庞大身躯，这些零件就组成了我亲爱的老爸。
10、心之如何，犹如万丈迷津遥更千里，其中并无舟子可渡，除了自渡他人爱莫能助。
11、开头：他的额头是无边无际的大海，漂浮着白色的浪潮，常年阴暗的海面上盘旋着两双紧锁的眉头。两眸深邃的瞳孔在日渐消瘦的面庞中显得格外凸出，隐藏在平静表面下翻涌着浪潮的浪潮，仿佛时时刻刻都会让我无地自容。
12、生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
13、我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
14、对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。
15、“有朵盛开的云，缓缓划过山顶，随风飘向天边，我们慢慢明白，有些告别，就是最后一面”
16、爸爸对我潜移默化的教育也让我钦佩不已。记得去年暑假，爸爸给我买了一套四大名著。虽然知道读名著好，但因为那四本书全是半古文的，不好懂，于是我翻了翻就把它们打入了“冷宫”，再也不愿碰了。
17、《平凡成就伟大》结尾——大地无语，那青松、鲜花、小草和浪花都在向我们招手，我们应时刻铭记：平凡也可成就伟大。
18、排比入题，先声夺人
19、?"有皱纹的地方，只表示微笑曾经在那呆过"
20、没人的时候，小孩子摔倒了，往往会闷不做声，可如果有人上前安慰，反而哭的厉害。我好像也是这样，愈安慰愈心痛。
六、写人作文的神仙开头结尾
1、?"岁月之羽掠过时间的河，不过一片浩瀚星海，我在岁月斑驳深处，聆听到理想绽放的声音"
2、这些游戏中我最喜欢“斗牛”了，当然，我是那勇敢的“斗牛士”，而爸爸就是那“愤怒的老牛”。刚开始玩时，爸爸的动作幅度不是很大，我也抓不紧，常常是我稍不留神就一骨碌跌下床来。
3、开头：外面的风冷冷的,路上只有寥寥数人紧裹着大衣,嘴中呼出的热气在身前飘散,萧瑟迷漫了整个城市.结尾：放眼处,花蕾已占满枝头,微风已经吹起,树下的积雪已经不见了踪影,冬天已经不在,春天正悄悄的走来……
4、希望你能继续与世界勇敢交手，不虚掷每一寸光阴，不辜负每一份努力。欣然接受眼下的不堪与苦难，接受人生里每一个无法预知的不如意。给自己多点信心，再加几分坚持。会好起来的，你一定能大获全胜。