人影给溪水染绿了仿写例句怎么写 『老师指导：到课文中去找一』
一、人影给溪水染绿了仿写例句
1、老师指导：到课文中去找一找自己最感兴趣的是小虫子哪部分的生活，说一说。
2、①游子回到家乡游子回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。
3、示例3：肥皂泡轻悠悠地飘过屋顶，飞上树梢，又低低地落下，落到了小鸟的翅膀上，和小鸟一起去森林中旅行……
4、(2)一年冬天。裁缝店里走进一位顾客。顾客把一卷布料放到桌上,对裁缝说:“我想做件棉袄。请问师傅,您准备让我什么时候来取衣服——秋天?夏天?春天?……”
5、一支粉笔，如一根燃烧的蜡烛点亮求知的欲望，照亮前途与理想，驱除黑暗的夜色，迎来崭新的黎明。
6、读课文前你对课文中的人物有什么了解？读课文后你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解《三国演义》中的哪些故事？
7、选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。
8、《童年的水墨画》以跳跃的镜头捕捉了童年生活中的典型场景，如“溪边钓鱼、江上戏水、林中采蘑菇”，生动地展现了一个个快乐场面。这首诗里洋溢着的浓浓的现代气息，现代儿童生活得更加幸福，或呼朋唤友去钓鱼、游泳、采蘑菇，时时享受着童年生活的快乐。
9、这句话采用比喻、拟人的手法写出了叶的数量多、形状大、颜色美。
10、第一自然段作者主要写了三个方面，写猫的老实、贪玩、尽职。主要围绕“猫的性格实在有些古怪”这句话来说。采用的方法是抓住动物的特点，先总述后分述、明贬实褒的表达方法。课文第四自然段写小猫满月“淘气”的内容也是用的这种方法。
11、(文本特点)是三首富有童趣的小诗，在小溪边、江上、林中，这一群孩子是多么可爱啊。
12、世界闻名的赵州桥坐落在河北省赵县的洨河之上。赵州桥是世界桥梁史上第一座敞肩石拱桥，建于隋朝开皇大业年间，距今已有一千四百多年了。(概括介绍)
13、读下面的句子，试试怎样读更好。
14、“染”是把东西放在颜料里使着色，这里指人影倒映在溪水中是绿色的。“染”和“立”这两个字用的非常好。这里有绿色的柳树，绿色的溪水、连人影都被染绿了，“染”富有动感，静静的钓鱼竿上立着红蜻蜓，“立”字传神，仿佛觉得空气都停止了流动，突出了画面“静”的气氛。
15、③“它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。”
16、不入虎穴，焉(yān)得虎子。
17、示例：雨下得真大。哇！雨点一串又一串“劈哩啪啦”从天而降，打在地上溅起了一朵一朵美丽的水花。不一会儿汇到一起变成了潺潺流淌的小河，急速地奔向远方。
18、潮湿——湿润破裂——分裂飞越——越过
19、日积月累：兵来将挡，水来土掩。……
20、山溪像绿玉带一样平静
二、人影给溪水染绿了仿写例句怎么写
1、②欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
2、③第二个词的两个字都是近义词。
3、在课文中找找下面的句子在哪个自然段，说说那段话是怎样把这个意思写清楚的。
4、注释：①本文作者张继楼.选作课文时有改动.②“黑旋风”“浪里白条”都是《水浒传》里的英雄好汉.“黑旋风”是李逵.“浪里白条”是张顺,水性好.
5、金口玉言、一言九鼎、驷马难追、言而有信
6、第一步：故事可以分为3部分来讲，卖口罩——卖围巾——卖袜子。
7、扇shàn(扇子)shān(扇风)
8、假如裁缝是急性子，顾客是慢性子，也许顾客在还没弄清要做什么衣服时，裁缝就把布料裁好了；每当顾客刚想好做什么衣服来告诉裁缝时，裁缝每次都没把顾客的话听完，就迫不及待地开始裁布料做衣服了。
9、也想看小鸟在空中玩耍。
10、那是他们放学后玩耍嫆戏。
11、(名校密卷)人教版下册期中测试卷及答案
12、实验过程:抓蜜蜂放纸袋里;叫女儿在蜂窝旁等;做记号放蜜蜂出来。
13、建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。
14、(文本特点)一群优雅、贤淑、富有教养的民国孩子，那种不一样的快乐。
15、除此之外，一些反问句还要有反问词，如：难道怎么这么……除了反问词，还要在最后加上语气词如：呢吗……而且为了表示与陈述句的区别，还要在最后加上问号(？)。
16、课文中有一些句子不容易读懂,如,“五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找,说说这些句子的意思。
17、我们先把用剩的肥皂放在一只小木碗里，加点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起来，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻一提，那轻圆的球儿便从管上落下来，软悠悠地在空中飘游。
18、把鹅与鸭进行对比，显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范。
19、第一部分(1)：写宋庆龄非常想去那位伯伯家看那些可爱的鸽子。
20、句子中加点的部分“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”是近义词，是“比赛中获得第一名”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。
三、人影给溪水染绿了的意思是什么请写
1、③种子睡在什么样的泥土里？需要重读的是“松软”。
2、星期天，你要带一位同学参观植物园。根据小面的示意图，画出参观路线，再按顺序说一说。
3、②思援弓缴而射之。(之：代词，代指鸿鹄。)
4、一瞬间、一眨眼：指极短的时间。
5、白天变长了，路边的篱笆在夏日映照下，没有行人经过，一切都是那样安静，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。“无人过”的宁静和“蜻蜓蛱蝶飞”的灵动对比，让我似乎看到了农村生活的忙碌与祥和。
6、〔答案大家找〕我们一走进公园大门就闻到一阵阵的清香。放眼望去,婀娜多姿的秋菊已经开了不少,有红的、黄的、白的、粉的。在郁郁葱葱、密密层层的绿叶的陪衬下,显得更加美丽动人。菊花的姿态也各不相同,有的头碰头,像是在说悄悄话;有的昂着头,像是在听人们的赞扬;有的低着头,像是在沉思;还有的面向太阳,像是在向太阳挥手。
7、不以为然：“然”在文言文里是“是的，对的”的意思，所以“不以为然”的意思是不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)
8、因为兔子撞在树桩上，折断脖子死去，是偶然发生的事情，并不是经常发生的事情。所以，种田人不会再得到兔子。因而，他的行为被宋国人嘲笑。
9、(2)你是否听说过……
10、引述句改成转述句的方法：①改标点：将句子中的冒号改为逗号，删掉双引号。②改人称：句中第一人称“我”或“我们”改为第三人称“他(她)”或“他(她)们”。
11、串chuàn(串联、串通、串珠、串通一气)
12、读句子，想象画面，再仿照例句写一写。
13、赞成第一种观点：鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点儿命丧狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要。
14、这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车……
15、①我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步，再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再耽搁。(我盼着什么？作者是怎么写出“盼”的心情的？)
16、最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。春潮不断上涨，还夹带着密密细雨。荒野渡口无人，只有一只小船悠闲地横在水面。
17、①从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一克地吸着烟。
18、默读课文。把下面的图表补充完整。
19、急性子裁缝和慢性子顾客
20、景色描写②太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。
四、人影给溪水染绿了改变句中一个词句意不变
1、(2)观察事物的变化，把实验过程写清楚。
2、红彤彤、金灿灿、白茫茫
3、曹操:生性多疑，谨慎小心。
4、按一定的顺序观察图画，展开想象。能把自己看到的、想到的写清楚；能与同学分享习作，并根据意见修改。
5、亡羊补牢——亡：丢失。牢：养畜生的圈。羊丢失后修补羊圈，比喻出了问题及时补救，以免再受损失。
6、没精打采：形容精神不振，提不起劲头。
7、(解析)本来是脏脚印，却说成小梅花，可见作者是多么喜欢猫。对于猫的叫声，作者连续用了“丰富多腔”“长短不同”“粗细各异”“变化多端”四个词语形容，简直把它当成歌唱家了。
8、朗读课文，把文中的科学术语读正确。读了课文，有什么不懂的问题，提出来和同学交流。
9、“通知”写在第一行中间(如果事情紧急或重要可以写‘紧急通知’或‘重要通知’)
10、是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。这句话中的水葫芦为什么要加引号？
11、天真浪漫、无忧无虑、童言无忌
12、第②句：我眼前仿佛出现了一片绿油油的田野，田野就像一片柔软的绿毯，毛茸茸的，真想在上面打个滚儿。
13、②许多小动物都可以住进这棵树的鸟窝里，狐狸、鳄鱼，还有我也可以住进去，住进去的方式很特别；
14、忽然扑通一声人影碎了，
15、(1)火烧云的特点有：①颜色多，变化快；②形状多，变化快。