夏天的歌在哪里仿写句子〔不再胆怯的小白菊，慢慢地〕
一、夏天的歌在哪里仿写句子
1、不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。(拟人)
2、(仿写)人生自有悲与欢，人生自有离与合，人生自有甜与痛。
3、夏天的歌儿在哪里? 呀，呀，呀，在惊险的冒险中。
4、(例句)你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
5、C．进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。
6、(例句)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章……
7、(2)鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
8、 夏天的歌在哪里？咕呱咕呱、哗啦哗啦，在清清的池塘里。
9、“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
10、仿写：我正忙着写作业呢！
11、①人们都爱春天，爱她的微风习习，爱她的阳光灿烂，爱她的姹紫嫣红。
12、我纯洁的心灵多明亮；我奋斗的人生多美好；我燃烧的青春多辉煌。
13、夏天在哪里，夏天在麦田里，翠绿的麦苗，绿油油。
14、路旁的林阴树郁郁葱葱，蝉儿齐声歌唱，它们好像在夸耀自己的季节。
15、夏天的歌在哪里？
16、这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
17、(例句)选择了高山，你也就选择了坎坷。
18、你可知道,关于这块石头的传说吗？
19、(2)在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。
20、分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
二、夏天的歌声在哪儿仿写句子
1、要是早一分钟就好了。
2、父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
3、令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
4、(仿写)如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一颗星星，就点缀一角天空。
5、D．生于忧患而死于安乐。
6、这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
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8、(例句)人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；
9、后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。
10、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
11、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。(比喻)
12、如果把直径为1纳米的小球放在乒乓球上，就相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
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14、自信是心的航灯，照亮了多少充实的今天？理解是心的渠道，获得了多少珍贵的友谊？
15、(例句)书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。
16、蝴蝶花间做迷藏。
17、仿写：月儿弯弯的，小小的。
18、(例句)勤奋者每天的生活都充实，因为他时时体验的是奋斗与进取；
19、(例句)你无法改变容貌，但你可以展示笑容。
20、(例句)固执：你是一堵墙，使人封闭自己，看不清外面的世界。
三、夏天的歌仿照儿歌写一写
1、分析：(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
2、(例句)读书是一种乐趣，知识是它的果实；
3、(2)修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，
4、仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！
5、(例句)体谅是友情中的一缕春风，微笑是交往中的一份礼物。
6、夏天在天空中，那火辣辣的太阳。就是夏天。
7、你瞧，那一朵朵粉红色的荷花犹如披着轻纱的仙女在湖中沐浴。娇羞欲语，盈盈欲滴，随风飘来清香阵阵，沁人心脾。
8、什么样的心灵最明亮，月亮说，纯洁无暇，正直无私。什么样的人生最美好，海燕说，搏击长空，不懈奋斗。
9、(仿写)我们不惧怕路途崎岖，路途崎岖才能检验我们的毅力。
10、夏天的歌儿在哪里? 哇，哇，哇，在神秘的惊讶中。
11、癌症很可怕，但如果在只有几个癌细胞的时候就能够发现的话，死亡率会大大降低。
12、B．一下雨，就把木板窗关闭了。
13、A．泪水，一忽儿便蒙住了她的眼睛……
14、1生命像一棵大树，他从地底下积蓄，积攒起很多养分，向天空伸展。2生命像一棵竹笋，他从泥土中孕育生机，顽强地破土而出，并最终成长成壮硕的绿竹。3生命像一颗珍珠，在被人们发现之前谁也不会在意他的存在，在牡蛎中隐藏自己的锋芒，并最终散发自己璀璨的光芒。希望对你有帮助,祝你顺利，期待你的好评，谢谢鼓励。
15、两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。(拟人)
16、(仿写)没有理想的人，他的生活如无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。
17、(仿写)学习，是通往成才路上的桥梁；学习，是渡向成功彼岸的航船。
18、夏天在哪里，夏天在小河里，玩水的孩子，笑哈哈。
19、种好庄稼、多打粮食；练好本领、保卫祖国；深入钻研、科技强国；刻苦学习、打好基础。
20、表示劝阻的句式。如：请勿吸烟。
四、
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2、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的硕果累累；
3、在宽宽的大海里。
4、D．雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
5、你珍爱自己的生活环境吗？那么别浪费水资源，因为水是生命的源泉。
6、(例句)一棵树，是一艘大地的船，为春风升起绿帆。
7、夏天的歌是太阳帽，是小花伞，是甜津津的冰淇淋，在小朋友乐呵呵的歌声里。
8、稻香是秋天的低吟，雪花是冬日的曼舞。
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10、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
11、(2)要把握该句的修辞(比喻、排比)
12、(仿写)母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
13、在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。
14、这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。
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16、无论炎热还是寒冷,他都坚持去外面锻炼。
17、而对于那些比较复杂的仿写句(如调整仿写题、于短仿写题)，还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的“相同点”迁移到仿句中；
18、3对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
19、(3)要把握该句的修辞(比喻)
20、(例句)我喜欢蓝色，蓝色是天空，我愿我的胸怀像天空一样宽广；
五、
1、(1)仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。
2、(仿写)是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是电闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。
3、A．天行健，君子以自强不息。
4、(2)大人们偏就不许。
5、音乐是寒冷时的阳光,给人温暖；音乐是黑暗中的火把,为人指引方向；音乐是沙漠中的清泉,滋润人的心田.
6、我快乐得像飞上了天。
7、(仿写)书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
8、(仿写)是错误道路上的忠言逆耳；是跌到时一把真诚的搀扶；是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
9、人生是一次登山，人人都在进行艰苦的攀登。
10、这个西瓜不但大,而且很甜。
11、分析：根据例句的提示，第一句可以“爱春天、爱夏天、爱冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等)，甚至更宽泛的内容(花朵、人物等)，只要句式与例句一样，前后意思照应，就符合题目的要求。
12、路旁遮阴的钻天杨，田野上一望无垠的葡萄架，初夏时节，各色野花都开了：红的，紫的，粉的，黄的，像绣在一块绿色大地毯上的绚丽斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸着花蜜，辛苦地飞来飞去。
13、(例句)人生是什么？有人说，人生是一场赛跑，人人都在追赶着自己的目标。
14、 夏天的歌在哪里？喳喳喳，在蓝蓝的天空中。
15、原本晴朗的天空,不知何时布满了乌云,是那么的突然,浓浓的乌云遮住了炙热的阳光，大地仿佛一瞬间到了黑夜，空气变得异常压抑，渐渐的,风大了起来,之后刮起了猛烈的大风,雨,也倾盆而下。
16、在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；
17、(仿写)如果人生是波澜壮阔的大海，那么，挫折则是其中一块不可缺少的暗礁；
18、仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
19、(例句)假如我活在古希腊，我会选择做一个商人，却也会敬佩亚里士多德的智慧；
20、(2)鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候。
六、夏天的歌在哪里仿写句子
1、下面各组句子中使用的修辞手法一致的是(B)
2、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。(拟人)
3、(例句)知识就像撑杆跳的竹竿，借助它你会跳得高；
4、 夏天的歌在哪里？知了知了，在高高的大树上。
5、(例句)人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；
6、仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。
7、我一回到家就写作业。
8、我喜欢，我喜欢狂风暴雨的夏天，因为夏雨是那么豪爽干脆。
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10、(仿写)是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。
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12、(例句)故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起；
13、(仿写)理想是路，引你走向黎明。”可以以“希望、追求、奋斗等”进行仿写。
14、(仿写)希望就是一颗永不陨落的恒星；
15、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
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17、夏天像淘气的孩童，这看看，那看看，对眼前都感到新奇！
18、四年级下册语文四年级下册数学
19、青青的竹节像一支小画笔，画哪画哪，画出了夏天的碧绿。
20、仿写：小鸟枝头高声唱。
1、因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。所以这种造纸方法就传承下来了。
2、(例句)我们不希求风平浪静，风平浪静造就不了优秀的水手，
3、(仿写)人们都爱夏天，爱他的绿树成阴，爱他的荷花映日，爱他的热情似火；
4、(仿写)如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；
5、(仿写)假如生命是花，不要华而不实，要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
6、书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。
7、人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。
8、我要声明，我并不是什么神仙，也不是什么妖怪。
9、(仿写)风筝：你是我飞向蓝天的梦想，放飞你，就是放飞心情。
10、书中自有苦辣酸甜，书中自有悲欢离合，书中自有喜怒快乐。书中自有少年五彩的梦；书中自有中年朴质的影；书中自有老年夕阳的红。