精选仿写句子冒号的用法要与例子中的一致(仿照冒号的用法写句子76条)
一、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致
1、诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。——(英国)华兹华斯
2、(4)课件出示词语,教师指明识字方法。
3、“推测”是什么意思？联系琥珀形成的过程，说说推测的依据是什么吧！
4、后来我看到鹅果然能看守门户:凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
5、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
6、标题的妙处、结尾的好处(内容上，结构上去分析)
7、(4分)(1)你是块什么料，自己还不清楚？(2分)(2)我觉得，你也不是躺在床上的那块料。(2分)
8、点拨：这些词语都有它们本来的意思，但是现在它们又有了新的含义。
9、夏天的太阳像个大火炉，把大地烤得发烫，就连空气也是热烘烘的，人一动就浑身冒汗。水牛早就躲到了池塘里，整个身子埋在了池水中，只露出一个头在水面上透气。
10、读这三个小朋友的话，我发现给我们是从不同的角度交流了“遇到不懂的问题，应该怎样解决的”方法。第一个小朋友告诉我可以联系上下文，并结合生活经验来解决问题；第二个小朋友以《琥珀》为例，从查阅资料这方面帮助我们理解不懂的问题；第三个小朋友从请教别人这方面来谈的。
11、☺下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。
12、赏析：这首诗突出表现的是桃花之美和诗人爱花、赏花的审美心理。首先,诗人为我们勾勒了一幅美妙的风景画：流动的江水，从塔前东流而去。塔，是静止的;江,是流动的。画面有动有静,给人以壮美的感受。然而诗人毕竟在寻春,风和日丽，春光怡人，不觉困倦，且倚微风,以寄雅怀。一个“倚”字，就将诗人自己与大好春光融合为达到寓情于景,以景寄情的完美境界。后两句着力写桃花，用了两个爱字,两个红字,表现诗人对花之美的欣赏,并以反问的语气作结,饶有兴味。
13、某一句子的含义。当然是指在文段中的特定意思，切勿自我胡乱发挥。
14、“领头羊”比喻做事走在最前面的那个。
15、出示：(出示课件16)
16、电子教案|部编版小学语文四年级下册课文26《宝葫芦的秘密》教学设计(带反思)
17、学生小组讨论，说一说。
18、“诺曼底号”遇难时，哈尔威船长是怎么做的？你从中感受到他怎样的品质？
19、?人教统/部编版小学语文小升初专题讲座视频辅导(共9讲)！
20、记叙文文体知识梳理：
二、仿照冒号的用法写句子
1、(3)北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。
2、通过学习和积累带有动物的词语，了解它们的比喻义，并学会运用。丰富学生的词汇量。
3、了解语气助词在表达中的重要作用，目的是让学生恰当的运用语气词。
4、示例1：家养狗的种类有很多。根据生活习性、体型大小及用途等，可以分为猎狗、看护狗、工作狗、玩赏狗四大类。猎狗形体健硕结实，四肢灵活敏捷，嗅觉灵敏；看护狗与猎狗相比，野性不足，但忠实可靠；工作狗主要职能在于工作，具有特殊的技能，例如军犬和警犬；玩赏狗大多体型较小，机灵神气，会讨主人欢心。
5、交流平台：反语明贬实褒
6、故事：西汉匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬，只希望读遍主人家的书。最后，匡衡成了一代的大学问家。
7、?暑假期间，阅读摘抄和读书笔记怎么做？家长快来看看！
8、下列加点字注音全对的一项是()。(4分)
9、②小组合作互助疏通诗义，借助创作背景，交流诗歌主题。
10、什么东西响了一声，它立刻警戒起来:看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
11、先读句子，想一想作者抓住了哪些景物写的？写出了什么特点？运用了什么方法描写？然后选择出自己喜欢的一幅，观察图画中分别画有什么景物，运用一些修饰词语以及学过的修辞手法，描写出一幅画面。仿写示例①广阔的草原，成群的牛羊，高高的蓝天上飘着朵朵白云，绘成了一幅草原风景图。
12、本单元的几篇童话充满着奇妙的想象，常常会有意想不到的事情发生，其中的人或物大多都有超凡的能力。比如神奇的宝葫芦可以让我们心想事成；巨人把小男孩放到树枝上，那棵树马上开花了；小人鱼为了救王子，最终化为泡沫……
13、(4)教师巡视指导学生小组内的交流情况。
14、我们读了这三个句子，知道了这个题目的要求是让我们体会语气词在句子中的表达效果。
15、你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。
16、一张小小的邮票，联结着(你我的爱心)也联结着(你我的友谊)一张小小的邮票，连结着(家乡)也连接着(父母)一张小小的邮票，联结着身处异地的两个人，也联结着一份纯真的友谊。一张小小的邮票，联结着情感，也联结着两地的思念。扩展资料：排比句使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
17、读了这些句子，我们知道了这三段话都是举事例写一个动物的特点的，前半句是动物的特点，后面用冒号，紧接着举事例说明这一特点。
18、?(写作专题)小学看图写话视频微课汇总(推荐收藏分享)！
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20、A正面描写属直接描写，详细形象。
三、仿写句子冒号的用法要与例子中的一致
1、学习作者如何运用反语表达喜爱之情；
2、期中测试卷2(含答案)
3、?小学语文必考口语交际解题指导，收藏起来！
4、哈尔威船长是真正的勇士，他那种高尚的品质，那种钢铁般的意志，深深地感动着我，并且不断激励着我在学习和生活中努力前进。
5、课件出示第三题中的句子，指名读句子，体会加点词语。
6、易错提示：不了解特殊句式的特点，容易理解错句子的意思。
7、如为什么脸红、流泪、微笑等。
8、教师引导：现在我们来到了“识字加油站”，今天我们学习一个识记生字的新方法。板书：(识字加油站)
9、炎热的晌午，老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块，然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球。后来经过了很长时间，陆地下沉，海水漫上来淹没了树林，松脂球淹没在泥沙下面，经过几千年的时间，变成了化石。
10、①一个有思想的人，不会在乎旁人的误解，也不会在乎世俗的偏见。因为他的内心就是一个完美的世界，一个内心强大的人，多半是真正有思想的人；而真正有思想的人，必然是内心强大的人。
11、(1)爱臭美的小狗：每天早晨会蹲在镜子前照着镜子抓抓耳，挠挠腮，好像在看自己样子漂不漂亮，有时把奶奶的小花手绢顶在头上跑来跑去的玩。
12、书山有路，但是只有勤快奔波的人才能真正找到路；学海没有边，只有用辛苦作舟的人才能到达彼岸。
13、?低年级标点符号用法归纳(书写规范+视频讲解+练习题)
14、“话后”的标点符号必须标在引号内，引号外不能再用标点符号。
15、C.猪鼻子里插大葱——装相(象)
16、“变色龙”在生活中善于变化和伪装的人。
17、(3)看似不喜欢这场“乱子”，但是其实很喜欢。
18、(1)指名拼读生字，齐读生字，指名领读。
19、如果不是大松树，就不会渗出松脂。
20、应声虫：随声附和、没有主见的人。
四、仿写句子冒号的用法要与例句中的一致文具盒
1、准确性、生动性(语言表达角度)。
2、小语有声|四年级下册口语交际张老师为你讲
3、?语文学习方法三字经，有了它，学习语文更轻松！
4、运用对比的修辞手法，将“紫貂”和“黑熊”进行比较，生动形象地写出了冬天紫貂勤劳和黑熊无奈的样子，间接写出了冬天的寒冷。
5、猴子非常可爱，一双明亮的眼睛，头小小的，穿着一件棕黄色的衣服，长长的尾巴，翘起尾巴，红屁股就露出来了。
6、根据诗歌的内容，展开丰富的想象，感受诗歌语言的魅力。
7、读一读这些加点的词语。
8、推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。
9、读由外洞进内洞的部分，体会作者是怎样把孔隙的狭小和自己的感受写清楚的。
10、③土豆是一种营养丰富且选合人类的食物。新鲜土豆合有大約80%的水分和20%的干物质。在干物质中有60%至80%为淀粉，土豆的蚤白质含量与谷物大体相同，要比其余块根和块蒸的蚕白质含量高许多，并且土豆白质中的基酸模式与人的需求非常匹。
11、?人民日报：可以不读全诗，但至少要背会的100个千古名句！
12、勾画、摘录法。阅读时一边读，一边想，一边勾画，画出重点词语和句子以及自己喜爱的词句，画出自己不懂的地方，并注上符号。
13、?期末必考：“的”、“地”、“得”专项练习，不用死记名词、动词、形容词
14、(2)词语解释(出示课件21)
15、☺体会下面句子中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写。(1)它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子仲出来让你给它抓痒。
16、①教师引导学生小组交流，师生重点交流指导“杆—肝—秆”。