二年级大自然的指南针仿写诗句怎么写 『本文写了太空生活的四件趣』
一、二年级大自然的指南针仿写诗
1、本文写了太空生活的四件趣事：一是睡觉有趣；二是活动有趣；三是喝水有趣；四是洗澡有趣。
2、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们辨别方向的。
3、原始：最古老的；没有开发或开化的。
4、他走啊，走啊，累极了。“如果有这么一件东西，”他想，“四条腿的东西，让我可以坐在上面，歇一会，有多好。”他发明了椅子。坐在椅子上，眺望远方，好美。
5、杨桃画成五角星才最准确。(×)
6、为了给球场上增添点点光芒。
7、冷笑嘲笑掩口大笑哄堂大笑皮笑肉不笑
8、(2)多媒体出示本课相关画面，教师口述韵文大意。(预设：人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，只是成长的环境不一样，性情也就有了好与坏的差别，如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。教育孩子的方法最重要、最珍贵的就是专心。)
9、辨别:根据不同事物的特点，在认识上加以区别。
10、导入：如果到了冬天，树叶都掉光了，那该怎么辨别方向?别担心，积雪也能帮助我们。
11、小毛虫经历了哪些变化？画出相关词句，借助提示讲讲这个故事。
12、认读“初始、初夏、性格、个性”等8个词语，复习“不”变调规律。联系生活了解课文的大致内容。
13、初三四的月牙，日落时在西方低空；初七八的半个月亮，太阳刚下山时，在我们的头顶。月半时，太阳刚下山，月亮就从东方升起。
14、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、感叹号等常用标点符号，注意写话格式。
15、小结：“辨别方向”就是分清楚东、南、西、北，“辨别”就是“分辨”的意思。出示“辨别——分辨”，学生读一读，引导发现这组词语意思相近。(近义词)
16、比如教学二年级上册《雾在哪里》的“岸”和“屋”(见下图)，为了让学生写好“岸”和“屋”两个字，我巧妙地运用加辅助线的方法，引导学生把握“上小下大”的特点。“岸”引导观察上面“一个扁扁的山，”，下面一个“厂”，注意横画和上面的距离，一撇要拉出来，撇出尖，最后写“干”字，两横特别要注意和上面横画等距，最后的悬针竖要写在竖中线边上一点点。通过画辅助线引导学生发现所有有的横画都是等距的。
17、科技馆、美术馆、图书馆、水族馆、纪念馆
18、整(整理)(工整)抽(抽出)(抽丝)
19、(忠实)的向导(忠实)的朋友(忠实)的伙伴
20、洞口朝南辨方向。
二、二年级大自然的指南针仿写诗句怎么写
1、写字教学通常伴随着识字进行，在学生交流识记后就可以进行，也有些归类在一起识记的生字也可采用集中书写的方式。在语文园地六当中，还安排了容易多写或少写笔画的字以及结构易错字的书写指导。在教学时要引导学生自主发现易错规律，并梳理自己平时易错的字，避免出现同类错误，养成规范书写的习惯。可以采取以下步骤进行教学：
2、(相机板书：太阳北极星大树积雪)
3、辫(biàn)辫子瓣(bàn)花瓣
4、读一读，注意加点的词语。
5、纺、绒：纺织，绒毛，与丝织品有关，有“纟”。
6、越来越：表示程度随着时间发展。
7、彩虹：大气中一种光的现象，天空中的小水珠经日光照射发生折射和反射作用而形成的弧形彩带，由外圈至内圈呈红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
8、摆(摆放)(摆平)座(座位)(星座)
9、洗(洗手)(洗脸)澡(洗澡)(澡堂)
10、后鼻音：睁(zhēng)功(gōng)弄(nòng)
11、破(破坏)(打破)应(应该)(应当)
12、识字教学的最终目标是让学生能够独立识字。要想实现这个最终目标，最重要的是让学生掌握识字的方法。在教学实践中，老师们总结出了很多有效的识字方法，如韵语识字、归类识字、谜语识字、联想识字、字理识字等。我们一起到老师们的微视频中去感悟学习吧！
13、拓展仿说：星星像小眼睛似的闪烁着。
14、航天员：或称宇航员，指驾驶航天器并在航天中从事科学研究或军事活动的人。
15、知道大自然的指南针都有哪些。
16、“六重奏”奏响“趣智”铅笔字课堂
17、李明杰()，()跑进了教室。
18、眉开眼笑破涕为笑哈哈大笑捧腹大笑
19、深，所以老牛和松鼠对小马撒(sā)谎(huǎng)了。
20、主动发表管理班级图书角的想法。
三、二年级大自然的指南针仿写诗句有哪些
1、原始森林为我们的祖先提供吃的食物、睡觉的地方以及快乐，就像摇篮养育着婴儿。
2、我最喜欢的动画片是《哪吒之魔童降世》。动画片里有哪吒，敖丙等，其中我最喜欢的人物是主人公哪吒，因为他很勇敢，很有正义。
3、低年级学生年龄小，自控能力差，注意力经常不集中，书写急躁马虎。所以语文课上必须先提要求示范正确的书写姿势，眼距书本一尺，胸离桌沿一拳，手指离笔尖一寸，不要用橡皮擦，看仔细再动笔。争取一次把字写好，不要看一笔写一笔，反复用橡皮擦。这样的要求反复讲每课必提，同时发现正确的榜样以榜样来规范姿势和态度。
4、看问题的角度不同，结果也会不同，学会从不同的角度看问题。(√)
5、说一说：读了课文，你知道了什么？
6、生：“辫”应该和丝线有关吧。
7、奇qí(奇怪)jī(奇数)尽jìn(尽力)jǐn(尽管)
8、澡(洗澡)(澡堂)容(容易)(容许)易(容易)(交易)
9、答：因为所有的东西如果都按照自然的规律，按照自己的初心去做，世界就会变得很自然，很美好，秩序井然。
10、目标明确后，用哪些内容来达成？布鲁纳曾说过：“学习最好的刺激，乃是对所学教材的兴趣。”教材是经过众多专家一次次反复打磨编写出来的，是最权威的读写材料。经典的阅读课文对学生的写话起着示范指导作用。通过仿说仿写，课文里的语言转换成了每个学生内在的语言。教材里的好文章、好句段，都可以进行仿说、仿写，提升学生的言语能力。
11、逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星
12、了解二十四个节气，与歌谣进行对应。
13、浓浓的树荫多大的摇篮苍苍茫茫的原始森林
14、易错提醒：竿读音是gān，认识“竹竿”，竹竿是竹子做成的，所以“竿”上面是竹字头。
15、容易—(困难)有趣—(无聊)
16、②“颈”是后鼻音jǐng，区别形近字“劲”(使劲)。
17、寓(yù)则(zé)亡(wáng)牢(láo)
18、如：第三自然段要读出月亮思考——犹豫的心情。
19、弓(弯弓)(弓箭)炎(炎热)(烈日炎炎)
20、似shì(似的)sì(似乎)
四、大自然的指南针仿写一首诗
1、湖(江湖)(西湖)莲(莲花)(莲子)穷(无穷)(穷人)
2、尽jìn(尽力)jǐn(尽管)
3、前鼻音：敏(mǐn)简(jiǎn)反(fǎn)
4、是为了让黑夜变得更加明亮！
5、一动不动：形容毫不移动。
6、出示任务：请同学们根据自己对课文的理解，尝试有节奏地朗读课文。
7、第三环节是临，这一步是学生前两步学习过程的提升，临写不仅要求笔画到位，笔顺正确，还要注意整体美观。
8、我用它画美丽的大自然。
9、杯、失、洗、澡、容、易、浴、桶
10、师：读了这句话，你知道“乱闯”什么意思吗？
11、卖(买卖)倒(倒水)籽(草籽)泉(泉水)
12、《弟子规》分为五个部分，其内容以儒(rú)家道德为准，具体列述弟子在家、外出、待人、接物与学习上应该恪(kè)守的守则规范。“弟子”，学生的意思。“规”，行为准则。
13、这时不要着急，更不能乱喊乱跑，应冷静下来，仔细口忆一下刚才走过的泉水、已石、大树、水流、洞穴、山峰、岔路口等参照物，然后凭着自己的记忆寻找自己的足迹，退回到原来的路线上。
14、师：“下”的反义词是什么？
15、解诗题：诗人在船上过夜时见到的景象。
16、微笑狂笑傻笑笑眯眯笑呵呵
17、植被：枝叶旺盛为南，独立树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑；锯开的木桩：年轮较疏的为南面、北面密。大岩石、土堆、大树南面草木茂密，而北则易生青苔。房屋的座落及朝向：国内民房大多为背北朝南，安徽的徽州正好相反；利用一根直木棍及太阳来判定方位。主法是：用一根直杆(直木棍)，使其与地面垂直，把一块石子放在直杆影子的顶点A处；约10分钟后，当直杆影子的顶点移动到B处时，再放一块石子。将A、B两点连成一条直线，这条直线的指向就是东西方向。与AB连线垂直的方向则是南北方向，向太阳的一端是南方。夜间判定方向：北极星是正北天空中一颗较亮的恒星，夜间找到了北极星就找到了正北方。积雪的融化积雪融化的地方是朝南方的。
18、在这本书里，作者驰骋想象天马行空，让读者感受奇思妙想带来的快乐，启发孩子对生活的探索和思考，也唤醒大人心中沉睡的小孩，重拾童真和童趣，为孩子们构筑阅读与成长的童年伊甸园。
19、雷雨中：雨下起来了。雨越下越大，树和房子都看不清了。渐渐地，雷声和雨声小了。
20、春种一粒粟，秋收万颗子。
五、小学语文二年级大自然的指南针仿写
1、读一读下面的词语，选择一两个说句子
2、树,一般树会因为受光原因而长势不同.太阳,星星,影子,河流,由于地转偏向力的作用,两岸会不一样.当然指南针,手表等都可以.
3、30－－60分钟后，再次在木棍的影子顶端放另一块石头。然后在两个石头之间划一条直线，在这条线的中间划一条与之垂直相交的直线。然后左脚踩在第一标记点上，右脚踩在第二标记点上。这时站立者的正面即是正北方，背面为正南方，右手是东方，左手为西面。
4、暗示——不明说，而用示意的举动或含蓄的言语使人领会。
5、万万没想到的是，长辫子老师把学生的“第一次提问”装订起来，再加上封面和封底，就变成了《我的第一本“提问书”》，这是学生入学三个月以来的成长记录。看着自己的“书”，孩子们兴奋地说：“老师，这本书可以定价44元，你应该给我们每人发1元稿费！”
6、认识“盏、永、验、碰、稠、稀、渠、积”8个生字，会写“永、碰、特、积”4个字，会写“野外、大自然”等14个词语。
7、◆小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
8、晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。