当月亮被云遮住时,可以说什么仿写月亮的变化 『仿写不错，特点抓住了，句』
一、当月亮被云遮住时,可以说什么仿写
1、仿写不错，特点抓住了，句式也对了，但是有些生硬，被课文“卡”住了。
2、那求知的样子真像搁浅的鱼儿遇到清泉，又像饿了几天的猎豹，捕到了猎物。
3、爷爷小心翼翼地端起茶杯，放在鼻前轻轻地闻了闻，微微闭上眼睛，感受着这一股淡淡的清香味，然后用嘴轻轻地吹开碧绿的“小船”，笼起嘴唇想去喝，可蒸汽蒙上了镜片，可能茶也太烫了。爷爷只得放下杯子在一旁凉凉。微风拂过，只带走了一阵阵热气！过了一会，爷爷又拿起杯子，悠然地吹了几下，扎扎了几声，品味起茶味来！
4、模仿、学习文章构思和组织材料的方法；
5、(铭记人物)送别李文亮医生：没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人
6、于是，我们返回了原路，走啊走，我闻到了果子的甜香。原来是从果园里传来的呀！当我仰起脸看妈妈的时候月亮也在笑呢，多么奇妙呀！
7、回到家后，我以闪电的速度，跑上楼，躲进自己小房间，恨不得变小，钻进老鼠窝，或者躲在衣橱里，或用一块布帘永远遮着自己，看电视、玩电脑都没兴趣。
8、奶奶说：“你要摘栀子花，干嘛要偷偷摸摸的？可以直接向我要嘛！”说完，栀子奶奶从家中拿出一只篮子，摘了满满一篮子栀子花，笑呵呵地递给我，说：“拿去吧，上学可别迟到了，哎！”
9、(猫)猫的叫声，有时如睡梦中婴儿的呢喃，有时如情人的手般轻柔，有时如午夜恶魔般狰狞。
10、作者借蜜蜂写人，明写蜜蜂暗写人。这种写法文美意深。但有一点要特别注意，人与物(蜜蜂)的共同点：勤劳，酿蜜即为自已又为别人。
11、(月亮)月亮像什么？有人说月亮像小船，在灰黑色的水里飘荡。月亮像什么？有人说月亮像眼睛，在天上慈爱的看着我们。月亮像什么？有人说月亮像明亮的灯，用她那淡雅清纯的月光滋润着我们的心田。月亮像什么？月亮的倒影在江水中，像顽皮的孩子，在江上快乐地跳动。
12、太白感其意，还卒业。
13、(也许)也许你无法拥有深邃的蓝天，但是你可以做飘逸的白云；也许你无法拥有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪，也许你无法拥有辽阔的草原，但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心，你就会感受到生命的意义。
14、我低下了头，看见了那张试卷，刚想平静下去的心又是一阵波动，我的眼睛模糊了，这耀眼的“86分”，是你这个数字，刺痛了我，仿佛有一把刀插在我的心里。我回家又要被妹妹嘲笑了，又要被爸爸妈妈呵斥，我的脸上不知是泪，是雨，但是我知道，我的心是难受透顶了。
15、点评：小作者把三种不同的树形成了一组排比句，又在每一句中运用了连喻，使得句子整齐又形象。
16、仿写：六年的学习生活多像一曲悦耳动听的交响乐！一杯甘笑醇厚的美酒！一本精彩纷呈的故事书！
17、点评：把寒风，小草，叶子，松鼠，虫茧都当作人来写，平淡的一景写得充满人性的灵气。
18、(4)在群众的吆喝声中，那个小偷逃跑了。
19、此段话围绕津津有味看书来写。要是一般的人能写出：“旁若无人地看起来……，嘴角露出一丝微笑：……”已经很不错了，因为已写出了看的细节。可这位作者在后面又写了两个感觉比喻句，实在是妙不可言。真把如饥似渴地“看”写得入木三分。感觉+连喻，把句子写美了。
20、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(读句子，再用对比的方法介绍一种事物)
二、当月亮被云遮住时,可以说什么仿写月亮的变化
1、这条河叫双庆浦。这河水平静，平静得连一根针掉在河上也会水波荡漾，这河水清澈，清澈得像一面镜子，河底的小草、螺丝都看得清清楚楚。
2、当月亮被云遮住时，可以说月亮像一个披着轻纱的姑娘，害羞地躲进了云层里，时而慢慢露出一边脸来，时而又迅速躲藏起来，又像与你捉迷藏似的，反反复复躲躲藏藏。
3、在这个美丽的夜晚，我们父子二人在走月亮。
4、思路蚊子的期待。夏天的蚊子总想吃到人血，写一写蚊子期待的感觉。
5、然而在城里，到处是冷冰冰的水泥地，它们终于都没有找到自已的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着……
6、每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆似的。
7、仿A：四千多个日子从我手中溜去，像一缕轻烟消失在空中，无影无踪；像一颗露珠被太阳晒干了，无影无踪；像一颗流星流过天际消失在夜空。
8、(拥有)拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。
9、思路3：他狼吞虎咽吃了起来。
10、“把”字句和“被”字句。
11、(小草)岩缝中的小草，心向着外面的大千世界，乐观顽强的生长；山谷里的小溪，神往着天涯的壮阔海洋，昼夜不歇的流淌；树枝上的小鸟，享受着春天的大好时节，欢快无忧的歌唱。
12、以后上学的每一天，我都看见奶奶家门前有一满篮子栀子花，似乎是不要叫别人偷，自己直接拿。我被感动了，心里想：奶奶多么高尚啊！就像栀子花一样，栀子花是白色的，她的头发也是白色的，一片洁白，虽然她已经八十了，但她的心灵像栀子花一样洁白，香味浓烈。为别人奉献，自己却不求回报！从此我们就叫她栀子奶奶。
13、冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只兔子当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的手掌。
14、这歌声真动听优美，真像溪流从山涧飞泻下来，忽快忽慢；犹如百灵鸟在晨曦婉转啼鸣；仿佛敲打古代编钟一样的清脆，让我听得入了迷！
15、思路1：喇叭花，它是静物，写它的动态。
16、(心灵)心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。
17、由于下雨，公交车人多，我叫出租车回家。
18、点评：划波浪线的语句是老鼠的感觉语，小作者把饿鼠又怕又恨的心里刻划得淋漓尽致。
19、我感受到了恬美又宁静的夏夜。
20、思路你以前玩过什么玩具，把玩具与你之间趣事告诉大家。
三、当月亮被云遮住时,可以说什么仿写句子
1、(诚信)诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容，是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风，它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。
2、龙卷风是风魔嘴角边溜出来的一丝丝儿气，因嘴逼得紧，所以一丝儿气出来就急。它先把云朵儿搅成一个圆圆的柱儿，漩涡式的，似乎是一条龙的尾巴。吹在马路边的防护林，树也遭了殃。它先压压树枝，试试他有多少承受力，然后，咔嚓咔嚓把枝丫斩断，树叶儿打着漩涡，飞上了天。再松一下气，树叶就纷纷扬扬地落下来，弄得树叶儿都头晕晕的，浑浑噩噩，不知了方向。
3、用词语的不同意思造句
4、思路2：钉子的挤劲和钻劲,又能把树与树之间连接的本能,可与人的学习联系起来寄寓了勤奋之意。
5、昨晚，我和妈妈在一起在公园里愉快地走月亮，这是我最开心的一次散步。
6、美化语言。仿写题多是一些情感丰富，富有哲理的语段，语言优美，生动，深邃，传神，所以要注意词语的锤炼，让语言亮起来。
7、(历史)历史是一幅画，时间是绚丽的色彩。历史是一座高山，时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树，时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河，时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船，时间是一张网。人生是一条河，岁月是一张橹。
8、烘托法在写文章中经常运用，不管是写人记事状物写活动，是写文章的一种常用的基本手法。
9、有画画、跳舞、唱歌、朗诵、做游戏等......夏令营活动既丰收了我的假期生活，
10、思路一只信鸽回来了。
11、月亮婆婆走累了，悄悄地躲进云彩里驻足小憩，它偶尔也会偷个懒，小睡一觉，或者把白云纺成丝线，给自己织上一件合体的外衣。
12、似乎，它听见一个穿高跟鞋的人走过来的声音，它抬起头，那双黑眸子里折射出凄惨、悲伤的目光。
13、走在石拱桥上，老远就能闻到栀子花的香味！半路上，我与几个狐朋狗友来到了围墙前，他们在外接应，我到里面摘花。在栀子树前，我轻而易举地摘下一朵又一朵栀子花，闻着它的清香。不料，门一开，养栀子花的奶奶一把抓住了我的手，我想逃也逃不掉，只好低下头，尴尬在地叫了一声：“奶奶”！
14、(大海)大海就像一位画家，用绚丽的色彩涂抹出一幅幅风景画；大海就像一位乐师，用愉快的旋律拨动出一道道海浪线。
15、漓江的水有三个特点：静、清、绿，作者写这三个特点时，都是先用一句概括性的话写出水的‘静’、‘清’、‘绿’，接着具体写出‘静’到什么样，‘绿’到什么样，‘绿’到什么样。三个句子又是排比句，就学习作者抓特点的观察方法和描写漓江水特点的句式。
16、思路3：也可试写自己遇事产生多变的心情。
17、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
18、(赞美)您的笑容是世界上最和煦的春风，您的眼泪是世界上最名贵的珍珠，您的皱纹是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕；您的画像是勇敢和坚韧的象征；您的关怀，让我们感受到长辈的慈爱；您的鼓励，让我们扬起了奋斗的风帆；您的渊博，让我们沐浴了知识的阳光；您的奉献，让我领略了师德的风范。
19、我做昙花，你做韦陀，我用全部等待你，我们的爱就是这千年的故事我做风，你做沙，我用双臂保护你，我们的家就是这广博的天地
20、动作细腻连贯法
四、当月亮被云遮住时,可以说什么仿写句子三年级
1、思路翩翩的彩蝶。(外形恋花的动态)
2、它永远不反抗公鸡，却欺侮最忠厚的鸭子。
3、无论在什么情况，在什么处境，像参天的大树一样伟岸，像巍峨的高山一样高大，像江河一样纵横千里，这就是壮年。希望能够对你有帮助！
4、什么是纳米技术呢？纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术。(仿写句子)
5、仿B：海水退潮了，再再涨的时候，春天去了，有再来的时候。
6、①妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
7、我们是中国人。我们爱自己的祖国。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)
8、在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
9、月球本身不发光，我们(肉眼，下同)看得到月球，是因为它反射太阳的光。通俗的说，太阳照亮了月球，我们才看得见。而且我们只能看见月球被照亮的部分。任何时候月球只有一半能被太阳照到。日食发生及前后一段时间，太阳、月亮、地球几乎处于一条直线的位置。这时太阳只能照亮月球背着地球的一面。而我们看得见的这一面，几乎完全没有阳光。所以这时我们看不见月亮。
10、思路除夕夜空的烟火多姿多彩。(写景)(写烟花之声烟花之色烟花之形)
11、(铭记)如果忘记是春天里消逝的冰层，那么铭记就是灼灼其华的桃花；如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣，那么铭记就是映日别样红的荷花；如果忘记是秋季里已无擎雨盖的荷花，那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！
12、思路2：写香味，不写如何如何香，而写猫、狗、苍蝇等动物闻香而动的姿态。
13、当月亮在晚上的时候，它笑着和人们说我来陪你们度过漫漫长夜。
14、在初春的暖风里，满天飘着毛茸茸的黄色的飞花，像天上落下了奇异的雪。这不是蒲公英，是梧桐的种子。光秃秃的梧桐树枝上那些小铃铛，在严寒中度过了冬天，此刻，它们在春风里欢快地解体了，脱落了，变成了漫天的飞花。
15、夏夜，是静悄悄的，送来了阵阵凉爽，驱赶着炎热的暑气！那是多么寂静，恬美啊……
16、燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候。
17、雨来嘟嘟囔囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
18、春天，我们种的油菜开花了，从远处望去，就像一块毛绒绒的金黄的香香的地毯。
19、我边听爷爷给我讲的鬼故事，一边来到一条黑黑的小道上，两旁都是草堆，听完鬼故事让我很紧张。“呱呱”，青蛙像音乐家一样给我唱歌听，让我感到很放松！慢慢的，前面有了灯光，就像初升的太阳给我温暖。
20、审清题意。即要明确试题要求仿写怎样的句子，有哪些限制条件。
五、当月亮被云遮住时可以说月亮在和我们躲猫猫
1、(猫)我家的猫非常可爱，长着一对长长的胡须，大大的宝蓝色的眼睛，一双“顺风耳”，家里干净的地板总是被它弄得破陋不堪，时而玩玩毛线球；时而捉一捉老鼠；时而逗我们全家人哈哈大笑……这就是我家的猫，一只可爱的猫！
2、思路岩松。人与物的共性：顽强，勇于与大自然搏斗。
3、马奶奶家看书。晓红告诉马奶奶，看了这些书，她的写作水平有了明显改善。马
4、(瀑布)只见那黄果树瀑布，像一条器宇轩昂的银龙，呼啸着从天上冲下来，地动山摇，震耳欲聋。
5、(幸福)幸福是“零落成泥碾作尘，只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的气节。
6、(春天)在春天里拔节的不只是小草，也有我们的梦想；在春天里萌发的不只是花朵，也有我们的希望；在春天里苏醒的不只是大地，也有我们的生命。
7、老师说：“你们假期里好好学习，多锻炼身体。”
8、点评：夏夜的寂静,给人带来了一种恬美的感觉。小作者运用了以动写静的手法写了花儿的睡去,月亮的运动,轻云的悠闲;以以声写静的手法写了树叶沙沙声,蛐蛐拖长声,自然看到或听到的,感到了恬美,宁静。
9、这山可真高，快把青天刺破了。
10、尽可能多的写：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。
11、思路吵架打伤后归来。
12、月亮美丽的面庞被黑云遮住了。
13、那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
14、(憧憬)我也憧憬另一种生活状态，叫做——拼搏，拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪；我也憧憬另一种生活状态，叫做——紧张，紧张就像夜色里赶路的人，任月出月落；我也憧憬另一种生活状态，叫做——奋进，奋进就像海上行驶的帆船，任浪打风吹。
15、思路1：写老师的严肃，不写老师如何如何，而写学生的动作眼神等的转变，以学生的转变来写老师的严肃。
16、《丢手帕》片断：接着，由张远同学继续丢手帕。只见她故作姿态地在一个同学身后做了一个“丢”的动作，然后他把手帕巧妙地放在了杨城同学的身后。没想到杨城同学早有提防，他抓起手帕，腾地站了起来，像离弦的箭一样向前追去。他俩一前一后，向前迅跑，张远同学越跑越快，杨城同学越追越近，同学们都起劲地为他俩加油。当张远刚要往下蹲的一瞬间，杨城抢先一步，一把拉住了张远，这一下张远只好认输了。同学们“罚”张远表演个小节目，他扮了个鬼脸，滑稽地学了一声猫叫，引起同学们一阵畅怀的大笑。
17、月亮被乌云黑色的大手遮住了。
18、月亮像小船，弯弯的两头尖;月亮像盘子，圆圆的好清洁;月亮象孩子，时而和我捉迷藏;月亮象天使，守护着你和我。
19、汗水滴滴嗒嗒地流淌下来，转眼间就消失在我眼前，真像顽皮的小娃娃！想在石头上休息一会儿，可是石头烫的快冒“火”了。地上的蚂蚁一动也不动，好像被烧熟似的。瞧瞧土地上的花草，完全干枯死了。旁边的大树上的树叶，明显变成一条线，树下的老年人，拿着扇子疯狂地扇动着。
20、如果你种下的是葵花，秋天收获的定是一片金黄；如果种下的桔子，秋天收获的定是满天星星；如果种下的野草，秋天收获的定是一片荒芜。
六、当月亮被云遮住时,可以说什么仿写
1、通过这次展览活动，使得同学们增强环境保护的意识。
2、云台山以水叫绝，素以“三步一泉，五步一瀑，十步一潭”而著称闻明。
3、(感恩)如果说爱是三月淅沥的春风，感恩就是小草吐露的新绿；如果说爱是初夏生机的日光，感恩就是树木成长的浓绿；如果说爱是冬日洁白的雪花，感恩就是颗粒饱满的小麦。
4、那求知的样子真像冬天沐浴暖阳，又像行走沙漠遇到水源。
5、哪里要救助伤员，哪里要搭帐篷，哪里要运输物资，哪里要开路，都有解放军的身影。
6、使用反语(或者贬义词当褒义词，褒义词当贬义词)
7、这不是伟大的奇观吗？(改为陈述句)
8、今天晚上七点，我和爷爷奶奶一起去公园走月亮。
9、(月亮)月亮像小船，弯弯的两头尖；月亮像盘子，圆圆的好清洁；月亮像孩子，时而和我捉迷藏；月亮像天使，守护着你和我。
10、《溪水》片断：溪水远远地从山谷中奔来，若隐若现，若有若无。时而直脱脱的驰骋，汩汩潺潺；时而舔着崖壁静静地淌，羞羞涩涩；时而又急忙冲出一个漩涡，飞转几圈，然后向前伸出，显得那么大大方方。(拟人加排比,叠词,活了溪水)
11、仿A：冬天时，我坐在暖暖的阳光下磕瓜子时，他便从我的身边一溜而过；当我在操场上蹓跶时，它又像风一样呼啸而过；当我在看电视时，它风驰电掣地无踪影了。
12、我向奶奶道了谢，慢吞吞地走了，时而回头向奶奶望望，心中还有一块石头没有落下。
13、思路1：仍以看书为例，写出不同的感觉连喻。
14、用“骄傲”的不同意思造句。
15、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。
16、我和妈妈走啊走啊，来到了果园。果园里面有橙子树、苹果树、柚子树，清香扑面而来，馋得我口水直流，真想每一个水果都吃上一口！
17、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。
18、《看书》片断：“汽车又到了一站，上来一个个儿高高的年轻人。一上车，他就拿出一本砖头厚的科技书，旁若无人地看起来。他看了一会儿，又沉思了一会儿，忽而嘴角露出一丝微笑，接着又津津有味地看下去。那求知的一样子真像久旱的小苗遇到了春雨，又像饿极的小牛犊闯进了一座菜园子。”
19、对语文课特别感兴趣，成绩不断提高。(用修改符号)
20、(开场白)《主持人大赛》董卿教科书级开场白
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，在千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。(改为反问句)
2、点评：本文采用了三段回忆式写了家门口一棵树见证三代人孩提时代的玩乐，老树感到幸福。借物的回忆颂扬了童年的幸福，很有新意。
3、思路3：岩松，在悬崖峭壁的石缝里生长与人的意志相对应。
4、洛阳亲友如相见，一片冰心在玉壶。
5、点击上方「升学的秘诀」关注我们！
6、思路4：鹅卵石铺路,石小,光滑,走路摩擦足穴,给人健康的特征,可寄于人需要卵石精神才好。
7、我在大树底下躺着，周围的景物似乎也开始进入梦乡，静了下来。旁边的花草树木白天还热闹着，却一到这时都睡着了，看着白天这朵朵绽放的花儿已经合拢了，安静地睡去了！昂望天空，星星一闪一闪着，眨着眼，还在炫耀着。月亮也开始出门运动了，一会儿钻进云朵里，只见余光还亮着，一会儿从云朵里跳出来，笑咪咪地看着我。轻云在迷蒙中悠闲着走来走去！微风在树上轻轻拂过，树叶发出了“沙沙”响声，蛐蛐儿拖着长声，高唱着！我的心情舒适，听到自己“怦怦”地心跳声，似乎要打破这沉寂的夜！
8、学校里有很多“怪”树：爬地柏不是向上生长，而是象螃蟹一样横着爬行，从楼上往下看，像一架架整装待发的战斗机整齐排列，又像一只只雄鹰在地上觅食；盘槐更是奇特，不但不往上长，而且往下长，枝条快要钻入泥土了，远远看去，象一把把巨大的绿伞撑在校园草坪上，又象一只只大蘑菇在等人采摘；黄杨树被老校工修剪得千姿百态，有的象一串串糖葫芦，有的象盘曲而上的缠柱龙。
9、我的脑海中浮现了一年多前刚刚发生的事情。
10、(我们)我们赞美大海的浩瀚，是否会想到江河奔流中的坎坷与执着？我们赞美高山的雄伟，是否会想到土石积淀中的漫长与沉默？我们赞美景色的秀美，是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃？
11、气候的冷暖热寒温，风雨雾雪霞等，均可用此法来写，能写出气候自然现象适度与深度。
12、《忆奶奶》片断：从此，我失去了奶奶抚爱的温暖——春天，她再也不能从田间摘下那一朵朵无名的野花，插在我翘起的小辫子上；盛夏的夜晚，她再也不能为酣睡的我用蒲扇赶走嗡嗡的蚊虫了；中秋皎洁的月光下，她永远也不能给我絮絮地讲述那广寒宫的嫦娥，桂树下的玉兔了……
13、此时此刻，在一只垃圾箱内，有一只老鼠正趴在箱口四处张望。
14、小小的天窗又是你唯一的慰藉。
15、天上的月亮真圆啊，圆的像个大西瓜;天上的月亮真亮啊，亮得能把整个漆黑的夜晚都照亮;突然，云把天上的月亮遮住了。
16、点评：小作者咏航标灯的坚强，颂人生也应如此的远大志向。
17、点评：喇叭花引来了乐团，各类昆虫都成了将和家，拟人中夹入夸张，特别是“扇得粉末儿簌簌落下”，“时而吆喝着横刀立马，时而耍起大刀把”，进行了适度夸大，使得语言幽默诙谐。
18、那求知的样子真像冻僵的花朵突遇一缕温暖的阳光，又像渴极的山羊看到一片绿洲。
19、思路墙上的爬山虎被暴雨鞭打后。
20、春雨过后，许多笋探出了头。(把句子写生动)
1、思路水缸里的小乌龟，下暴雨被水冲走后。
2、奶奶听后脸上立刻露出了幸福的神色，一个星期以后，马奶奶送给她一本崭新的
3、写芦苇忆童年之趣事，件件趣事关联着芦苇。以回忆的口吻，赞美的语气写做、吹芦叶哨，折、航芦叶船，芦苇丛里捉、挂纺织娘，让人沉浸在美好的快乐的童年回忆中。
4、(倾听)倾听是润滑剂，减少彼此的摩擦；倾听是阳光，使彼此心存温暖；倾听是蜂蜜，使彼此心生欢喜。
5、第一个运动的是乌云，参照物是月亮，第二个运动的是月亮，参照物是云层。用来判断一个物体是否运动的另一个物体，叫做参照物。
6、此片断采用回忆或联想手段，又写了典型的三个小事例，把奶奶对我的抚爱写深写到位了。这三件小事是：摘花插我辫子，摇扇为我蚊子，月下讲嫦娥故事。