告别童年步入少年语句：听吧，满耳是大众的嗟伤！
一、告别童年步入少年语句
1、听吧，满耳是大众的嗟伤！
2、上节课老师布置了同学们搜集名人尊师重教的故事，请同学们来分享一下。
3、你为什么用这张照片？它有什么特别的意义？它能说明什么？想一想，谁愿意说一说？
4、当然，在课堂中也呈现出一些问题，引起我的思考。如所提问题过细，对学生评价时语言显得很苍白，对学困生缺少耐心等。教师的语言要充满情感，做到声情并茂，才更容易拨动学生的心弦，让学生的心里产生共鸣。在以后的教学中我将不断努力进取，使课堂更高效。
5、预设:(出示课件10)班级纪念册名称如《我们的班级》《快乐童年》《彩色童年》；班级纪念册各板块名称如，“师恩难忘”“同学情深”“个性特点”“集体荣誉”“运动场上”“艺术天地”“美好祝愿(离别赠言)”“依依惜别”等。分好各个板块的类别后，我们再根据板块的内容有针对性的进行搜集资料。
6、剪贴过期的报纸刊物中的有用资料，应用这种方法最为合适。既可保留全文，又很简便省事，也是一种很有效益的利用。
7、我们不愿做奴隶而青云直上！
8、讲评重点：围绕一个内容意思要有具体，特点要介绍清楚。
9、小组合作，制定计划。
10、师：青春是美丽的。而我们，正步入五彩斑斓、充满活力的青春花季。这是人生中最具活力、最浪漫的时期。这个时期充满阳光，充满梦想，当然也充满无奈，但，就是这一切，使我们的青春更加显得生机勃勃，摇曳多姿，让我们一起珍惜这美丽的青春，花样的年华！
11、阿廖沙周围的人都是多么的自私啊！三岁就失去父爱的他，跟着母亲来到了外祖父家。在外祖父家，阿廖沙经常遭到外祖父的殴打，往往会被打到失去知觉……还好，他有个慈祥的外祖母，她像阿廖沙的一盏明灯，让阿廖沙在灰暗的生活里看到了一丝丝的光明……在他年少无知，少不更事时，他却目睹了母亲的离世。阿廖沙在失去了亲人后，并没有自暴自弃，反而让他对美好的生活更加向往。再看看他身边的那些人，为了那些金钱，他们可以变的十分贪婪，对别人的目光都是那么的可怕！阿廖沙的童年真的是崎岖坎坷！
12、主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：
13、爸妈说：我想对你说，这次活动你能
14、临别赠言可以写在同学录上，也可以写在自制的卡片上。无论是写在同学录上还是贺卡上，教师要提醒学生不要追求豪华时尚，以简单朴素为宜，提倡自己动手制作。
15、下课后，老师欢快地和同学游戏，或埋头批改作业，我——
16、本课为此次综合性学习的第一节课，教学理念凸显“综合”特色，敢于综合，敢于整合，语文教学才会在综合性学习活动呈现出别具活力的、精彩的面貌，语文才能呈现出更鲜活的模样。本节课教师播放学校视频、学生照片、朗诵诗歌，在激情引导下促使学生产生强烈的探究兴趣。在教学中敢于放手，放手让学生自主、合作、探究，让他们的才能在语文综合性学习活动中得到充分的锻炼和提高，活力得到更多的释放和张扬，当然教学就会更加精彩。
17、②排序。可依时间顺序排列。(板书)
18、激情谈话，导入课题
19、②祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”
20、马到成功奖：初2019级6班
二、告别童年步入少年语句摘抄
1、课外延伸，作业布置
2、童年是最令人回忆和神往的，尤其是家乡的夏天。
3、②美工组。要求：做好教室环境布置，干净、整洁、美观。
4、②影响心理健康。长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中，在与他们交往时，易产生距离感，不能与人正常的沟通与交流。
5、⑦影响身体健康。长时间的上网容易造成大脑缺氧，精神萎靡不振。造成近视。而且电脑还有辐射，这些都严重影响了学生的健康成长。最近我看到一些案例，说的是有一少年长时间在网吧上网，付出了生命的代价。
6、一首小诗就有了一个动人的故事，一个故事就是一粒文学的种子，播入幼小的心田。
7、归纳节目要求：节目的题材要新颖，内容要健康，形式要多样。
8、)教师讲评，进一步启发思维，引导学生介绍各自照片的特点。
9、桂花开了，香飘十里。
10、(出示课件6)句子三：“当运动员冲向终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他搂在怀里，脸上洋溢出孩子般的幸福与骄傲。遇到没发挥好的运动员，您会拉住他的手，温柔地鼓励他别放弃。”
11、①文章回忆了方老师的三件事：第一件事是我刚跨进校门，是方老师把我带到座位上；第二件事是方老师指导我写字；第三件事是运动会上对同学的关爱。
12、因为张老师的课讲得生动，所以我们爱听。
13、给老师、同学或未来的自己写一封信，表达对老师、学校或同学的感恩之情，或许下美好的志愿。
14、或者一片阳光。(注意声音的抑扬，情感的表达)
15、①文章写了一件什么事?表达了作者什么样的思想感情?
16、②祝你早日找到梦中的王子，攀上高枝，早生贵子！
17、这本书充分地体现出当时人性的险恶，想想我们，真是身在福中不知福，当我们还在爸爸妈妈怀里撒娇时，阿列克塞却失去了父亲；当我们在家人面前发脾气时，阿列克塞却承受着姥爷的毒打；当我们享受着快乐的校园生活时，阿列克塞则已独自踏上了谋生之路。我们拥有欢乐的童年，尽管如此，我们并不知足，我们依然奢求很多。
18、后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史，那些大大小小的书，便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的；还有翻刻中国译本的，他们的翻译和研究新的医学，并不比中国早。
19、可惜我那时太不用功，有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：——
20、“告别六放飞青春、追逐梦想”的班会活动不仅让初一的同学们向他们的童年时光作一个告别，更是让他们调整心态，以更积极、昂扬的状态迎接未来更加美好的青少年时光，更好品味成长的“味道”。
三、告别童年进入少年
1、“少男少女”好比“早晨”，好比“希望”，好比“未来的事物”，好比“正在生长的力量”，他们是祖国的未来，民族的希望，是他们使我“重新变得年轻了”，使我“对于生活我又充满了梦想，充满了渴望”。(板书)
2、展示学生收集的照片，(出示课件8)思考:这张照片是在什么情况下拍的，其中有什么故事？
3、问好，另起一行空两格。要简单明确：“你好!”或“您好！”或根据不同对象确定。
4、我们用坚定又不舍的眼神看着同学
5、③给老师、同学、母校或自己写一封信，表达真情实感。
6、把表扬看作“加油站”,把批评当成“保健箱”。
7、请同学们再读故事，思考：田老师给你留下了什么印象？田老师的故事打动了孩子们吗？从哪里能够看出来？田老师的故事如同什么？
8、你是否对本次活动一直很有兴趣？
9、功夫自难处做去,学问从苦中得来。
10、赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”
11、③电脑组。要求：制作PPT有标题页，各环节页面有节目名、表演者名称。
12、送给的同学：废铁之所以能成为有用的钢,是因为它经得起痛苦。
13、子曰：三人行，必有我师焉。人的一生中会遇到很多很多的老师。有人说，老师是人类灵魂的工程师；有人说，老师像蜡烛，照亮了学生前进的道路……可见，老师的一言一行对学生的影响巨大。
14、自己评：我认为在这次活动中我能
15、我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像40年前的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。
16、●网红超仙气少女心壁纸｜路遥天长，我是咫尺星光
17、我长高了，比起之前的我，我长高了许多。在公交车上，从够不到把手——够到了一点点把手——完全够到把手。我知道，我长高了。
18、是现代诗人冰心的一首现代诗，写于1923年。这首诗歌以一个童心未泯的孩子的口吻写成，总体基调欢快，通过“叠纸船”这充满童趣的行动，托物育情，赋于纸船特别的含义，寄托对母亲的爱与思念，也表达了对童年的告别和怀念。
19、(板书:内容具体，特点清楚
20、对于生活/我又/充满了梦想，充满了渴望。(逐步激昂，情感推向高潮)
四、告别童年步入少年祝福语
1、给老师、同学、母校或未来的自己写一封信，表达真情实感。
2、适当的增加吃一些黑色的食品，比如黑米，核桃，芝麻，首乌。能够有效的增加黑色素。喝一些补酒，比如何首乌跟枸杞一起浸泡，然后每日坚持喝一些，能很大程度下获得黑发。希望可以帮到你(好评哦，谢谢)
3、明天要掀起民族自救的巨浪！
4、给老师、同学、母校或自己写一封信，表达真情实感。
5、合作讨论，确定方案
6、作者歌唱的事物与少男少女们有什么共同点?(出示课件7)
7、这首诗有什么艺术特色？(出示课件11)
8、导语：是的，是老师把我们带到知识的彼岸，是老师把我们带到知识的殿堂。此时此刻，你一定有许多话想对老师说。让我们来读读书哲同学写的《给老师的一封信》，看看他是怎样表达自己对老师的敬爱之情的。揭题(出示课件1)
9、全班分组讨论，自主交流。
10、牛气冲天奖：初2019级3班
11、课文朗读,把握节奏
12、对于我们来说，《童年》这本书不仅仅是一部艺术珍品,而且是高尔基的传记,是对他童年生活的一种真实写照,它不但揭露了当时沙皇统治下的社会，也纰漏了在沙皇统治下人民的麻木无情，这对于我们来说是极为珍贵的。
13、小时候一直盼望着快快长大，长大后却总是怀念快乐美好的童年，时间改变了我们的容颜，但改变不了那颗童真的心，照片是承载这些欢乐时光最好的方式，让我们看看孩子们曾经的照片，重回无忧的童年。一起来猜猜这些靓女、靓仔都是谁吧！
14、“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，空两格写“此致”，后面同样不用标点。“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。
15、黄蓓佳，女，1955年生于江苏如皋县，1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副主席，中国作协第七届全委会委员。专业作家。1972年开始尝试文学创作，并发表处女作《补考》，1984年加入中国作家协会。文代表作品：《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。
16、提出习作要求：(出示课件9)
17、(出示课件9)为什么我会“重新变得年轻了”？这和“我为少男少女们歌唱”有什么关系？
18、后来，阿廖沙被送到城里去做学徒，真正和书交上朋友以后，阿廖沙就在书籍的世界里找到了自己。但是，现实是残酷的，一心想上大学的他，在艰难的现实面前破灭了。但是这并没有把阿廖沙击垮，阿廖沙进一步了解了广阔天地的社会大学，又认识了一些为人民的幸福而奋斗的不同的人们。
19、我依旧要把未写完的语句
20、整理活动材料，交流活动收获
五、告别童年步入青春
1、教育学生自觉拒绝网络不良信息，文明上网。
2、各项做好策划之后，我们要全局考虑，综合安排，才能更好地筹备好这次班级联欢会。
3、从此就看见许多陌生的先生，听到许多新鲜的讲义。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：
4、引入:同学们，你们一定很好奇刘绍棠是怎样成为这样一名大作家的？是什么样的老师运用了什么“绝招”使幼小的作者对文学产生了浓厚的兴趣，从而走上文学创作之路?(田老师用讲故事的绝招让刘绍棠走上了文学创作之路)
5、自由读文，按提示自主学习。(出示课件3)
6、端庄整齐稚气未脱无怨无悔懵懂天真心智成熟呐喊助威
7、两则材料共同说明了毛主席尊师重教，敬重老师。
8、但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”
9、短小精悍情真意切精练形象
10、①小组讨论，确定班级纪念册的名字和班级纪念册板块名称和内容。
11、板书课题:老师领进门。读了课题，你最想知道什么?(出示课件2)
12、①美术组。要求：绘制海报，布置好黑板，体现班级特色，烘托联欢氛围。
13、这本书以高尔基的童年为原型，它主要讲了主人公阿廖沙年幼时，父亲就去世了。阿廖沙跟着母亲来到了外祖父家，外祖父脾气暴躁，对阿廖沙更是拳脚相加。然而，外祖母却十分温和，对阿廖沙十分关心，外祖母的关爱犹如冬天中的一团火，温暖着、滋润着阿廖沙的心。后来，母亲的去世让阿廖沙成了彻彻底底的孤儿，让年幼的阿廖沙更加的坚强起来.......
14、诗歌写作于1942年2月抗日战争时期的延安。歌颂的是20世纪40年代延安的少男少女。诗人面向“少男少女”，就是面向祖国的未来，面向民族的希望，他要为祖国的“少男少女们”唱一支歌，是诗人爱祖国、爱人民的思想感情的具体体现。
15、范文引路，激发兴趣
16、多媒体展示送别诗，师生齐诵：
17、老师，无论我长成挺拔的乔木，还是低矮的灌木，我都会用生命的翠绿向您致意，向您祝福!
18、个人简介：大家好，我是运师附小五(5)班秦梓豪。我的爱好是：读书——读对我有益的书，弹吉他——弹积极向上的曲子。在学校，老师、同学是我的朋友；感到无趣时，吉他是我的朋友；而在任何时刻，书更是我的朋友。书可以让我学到更多的知识，书就是知识的海洋！所以我的座右铭是：“书籍是人类进步的阶梯”我认为，书是人类的好朋友，因为“他”可以在任何时候帮助我。
19、收集、筛选资料,整理资料，制作成长纪念册。
20、材料一：徐特立曾经是毛泽东的老师。20年以后，当徐老60岁生日时，身为中共领袖的毛泽东，特地写信向他祝贺：您是我20年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。信中还表示：我佩服您的革命第工作第他人第一的高贵品质，愿继续学习您。
六、告别童年步入少年语句
1、近日，大光华国际学校初一级部举办了告别六一暨青春诗歌朗诵会。童年，像一条船，满载着星辉，满载着懵懂的梦幻；童年，是一首歌，跳跃的音符，谱写着成长的旋律。
2、品味朴素、清新、优美、明快的语言，领会诗人丰富的想象。
3、“难以忘怀组”：回忆小学生活，表达情感。如，难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等；
4、我画蓝江水悠悠，爱晚亭上枫叶愁。秋月溶溶照佛寺，香烟袅袅绕经楼。唐伯虎说：“你很喜欢石榴，对吧！”祝枝山：“当然”唐伯虎说：“你很想靠近她”祝枝山：“是”唐伯虎说：“你很想和她共赴一个约会，可是却一直找不到一个让她心动的理由，你心中有千万种设想，可是多次被你否决，因为你不知道它是否有新意，是否能够吸引她，是否会惨遭拒绝，所以你陷入了无边的迷茫和苦恼之中。只有和她空间上距离的靠近才有展现的机会，才有打动她的机会，才会有心灵上距离的靠近，而两个人单独相处，是空间距离最短的时候”(很经典)唐伯虎说：“一个有创新力，有诱惑力，有吸引力的建议，是赢得独处的最好的机会”。
5、联欢会是一种以情感交流为目的而组织起来的一种较为轻松的聚会方式。联欢会的组织者一般具有某种特定的目的，但是情感交流是联欢会成员参与活动的主要手段。联欢会成员可以是过去的同学、同事、同乡或者是曾经有过较密切的交往人员，也可以是现实的同行、朋友。联欢会依赖于成员间的活动来维持其存在与发展，这些活动基本上体现在演出会、舞会、节日聚会、参观活动，撰写校史、厂史、军史、回忆录、教育青少年等方面。通过这些活动，联欢会成员可以增进相互间的友谊，达到精神保健之目的，同时也为社会进步与发展做出一定的贡献。一般的联欢会有:节日的联欢会、同学之间的联欢会、单位企业的周年庆联欢会等。最具代表性的联欢会:班级元旦联欢会、春节联欢晚会、老乡会等。
6、④策划毕业联欢会活动，学写策划书，制作节目单，举办毕业联欢会。
7、你们平时喜欢上网吗？上网都做些什么呢？(学生回答)
8、课堂小结，布置作业
9、忐忑不安浅笑盈盈一字一顿娟秀端庄歪歪扭扭随风舞动
10、1938年，诗人和好友卞之琳等一道怀着对光明的渴望，奔赴革命圣地延安。在延安，作者亲眼目睹了根据地人民火热的革命生活，那种快乐、充实、民主的全新生活，使从黑暗的国统区来的诗人，感到中国的希望。诗人投入到火热的革命生活中，并受到了毛主席的亲切接见。1942年，诗人满怀激情地写下了这首诗。
11、鱼跃龙门奖：初2019级2班
12、①回忆了方老师的哪些事例？
13、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。