小学语文二年级大自然的指南针仿写『关注“小学二年级语文”』
一、二年级大自然的指南针仿写
1、关注“小学二年级语文”
2、大自然有很多天然的指南针。课文介绍了(太阳)，(北极星)，(树枝)，(雪)。中午的时候太阳在(南边)，地上的树影指着(北方)；北极星永远高挂在(北方)；大树枝叶稠的一面是(南方)，枝叶稀的一面是(北方)；沟渠里的雪的化得快的一面是(北方)，化得慢的一面是(南方)。
3、(2)小猴认为这个姑娘是个能人，是因为：
4、月亮学会的是不断的变化。
5、这可是免费的特快列车呀！
6、北极星是盏指路灯,它永远高挂在北方。
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8、第二种“指南针”是月亮。
9、这一节课我们继续来学习这首小诗，请同学们齐读课文题目。
10、在晴朗的夜晚我们可以用北极星来指路。在阴雨天里，我们可以找谁来帮忙呢？
11、农民种出棉花，纺织厂收购棉花并纺成线后织成布，服装厂把布加工成衣服，然后包装装车运送到商场，商场售货员再出售给我们。
12、(1)小结：同学们的反应可真快！仔细回想我们刚才做的游戏中的词都是什么词？(方位词)
13、荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
14、从学习到学会，从会说到会写，仿写单上满满的都是学生丰富的想象，思维的成果。同学们不仅能说会道，写得也有模有样，个个都是小作家！
15、王老师在课堂上，引导学生结合关键词句进行品读，让学生感受想象的奇妙，并利用课文的留白，引发学生想象。“世界之初，还有哪些事物学会了什么事情？你想写谁，它有什么特点？”孩子们围绕着这个有趣的问题，学着作者的思维方法畅所欲言。
16、同桌合作尝试背诵。
17、仿写句子：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路；
18、第五种“指南针”是积雪。
19、这世界还相当有秩序。
20、针zhēn(指南针)(时针)(打针)
二、小学语文二年级大自然的指南针仿写
1、写完一定要检查句式是否合理，句子是否通顺。
2、(2)我们来尝试着背诵课文，比一比，看谁背得最快。
3、五年级下册语文五年级下册数学
4、春天来了！我们(看到)了小草钻出来了，我们(听到)了小燕子的叫声，我们(闻到)了各种花香，我们(触到)了春风的温暖。
5、晚上月亮的方向是：上弦月，晚6点在南方，夜晚12点在西方。满月(14日－18日)，晚6点在东方，晚12点在南方，第二天早晨6点在西方。下弦月，夜里12点在东方，第二天早晨6点在南方。
6、顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了年迈的大娘，他背着大娘走出了荆棘。
7、一年级下册语文一年级下册数学
8、(天然)的指南针(忠实)的向导
9、课文写了四种“天然的指南针”：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。
10、要注意内容上的要求，前后表达意思要统符合内容间的逻辑关系。
11、试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。(2分)
12、复制粘贴到word文档里打印；
13、排比句本身就要求三个及三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排组成的句子。因此仿写排比句更要求句式统修辞统意境统表达的中心也统一。
14、题目中的“要是”可以换成什么词？(如果、假如)
15、类似的词语：红彤彤亮晶晶金灿灿绿油油白花花
16、(2)教师课件演示写法，讲解书写要点。
17、第16课雷雨乌云闪电雷声房子窗户清新
18、二年级下册语文第三单元口语交际《长大以后做什么》图文解读
19、二年级数学下册期中复习课件(附例题)，孩子考试好资料！
20、穷：上面是“穴”，不是“宀”。
三、100种大自然的指南针
1、注意“导”上面是“巳”不是“已”。
2、●左右结构的字：碰、特、积。
3、六年级下册语文六年级下册数学
4、二年级下册语文第7课《一匹出色的马》知识点+图文讲解
5、植被：枝叶旺盛为南，独立树通常南面枝叶茂盛，树皮光滑；锯开的木桩：年轮较疏的为南面、北面密。大岩石、土堆、大树南面草木茂密，而北则易生青苔。房屋的座落及朝向：国内民房大多为背北朝南，安徽的徽州正好相反；利用一根直木棍及太阳来判定方位。主法是：用一根直杆(直木棍)，使其与地面垂直，把一块石子放在直杆影子的顶点A处；约10分钟后，当直杆影子的顶点移动到B处时，再放一块石子。将A、B两点连成一条直线，这条直线的指向就是东西方向。与AB连线垂直的方向则是南北方向，向太阳的一端是南方。夜间判定方向：北极星是正北天空中一颗较亮的恒星，夜间找到了北极星就找到了正北方。积雪的融化积雪融化的地方是朝南方的。
6、比喻雪花飘飘,好像柳絮在空中飞舞。
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8、勇士用炸药把魔王的堡垒给炸毁了，救出了公主。国王就实现自己的诺言，让公主和勇士结了婚。
9、朗读时，语气要亲切，表现出童心童趣。
10、春、夏、秋、冬四个季节各有各的美丽。你最喜欢哪个季节？它是什么样子的？你为什么喜欢它呢？想一想，写一段通顺的话。
11、鸟(小鸟)尸(尸体)庄(村庄)
12、初读课文，扫清障碍
13、他(辨别)声音的能力很强。
14、很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
15、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
16、设计意图：通过初读课文，提出学习要求，使学生对生字和课文内容有一个整体印象。通过指名读、比赛读、开火车读等多种方式强化学生对生字、词语的记忆，培养学生的自学能力。
17、雨停了。太阳出来了。挂在天空。叫了。又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
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19、学习生字“碰”。碰，会意字，从石，其古文字像山崖下有块石头，表示与石头有关；从並，“並”有合在一起之义，意指两石相撞为碰。本义是两物相触或相撞。
20、今天，王老师给大家带来了二年级下册数学同步专项练习题，让孩子的语文成绩大大提升！
四、二年级下册天然的指南针
1、回顾内容，复习导入
2、帮bāng(帮忙)(帮手)(帮工)
3、通过作品赏读、动手实践等多种方式，唤醒写的兴趣和愿望。
4、()路()语茂()花()
5、●二年级下册语文期末测试卷4(有答案)
6、根据开头编故事，试着用上下面的词语。
7、选词填句，把正确的词语写在括号里。
8、我无法(辨认)他那潦草的字迹。
9、(2)老师展示搜集到的其他辨别方向的方法。
10、沙漠又变回了郁郁葱葱的森林，动物们过上了幸福美好的生活。勇士受到了所有动物的赞赏。
11、类似的词语：高高兴兴明明白白清清楚楚
12、没有完美的课堂，只有进步的课堂，每次的教研活动就是一次洗礼收获。每一次课堂，大司巷小学的每一位老师都秉承着一种“工匠精神”，“精”在教学，“细”在育人。以生为本，为了学生的发展而教。相信在这样浓厚的教研氛围里，大司教师们就这样静下心来做教育，必将是：百尺竿头更进一步！
13、垂：中间一横最长，笔顺是：撇、横、竖、横、竖、竖、横、横。
14、异(异同)水(浇水)刮(刮风)
15、类似的词语：越来越大越来越胖越来越美越来越粗
16、碰：右下“亚”字两点朝里面。
17、田野里到处是绿树鲜花。
18、大树如果被砍倒，你会把年轮发现，
19、行：xíng(步行)háng(银行)
20、B．小猴很喜欢他们。()
五、二年级大自然的指南针仿写句子
1、以读代讲，读中感悟。教学中注重通过朗读来品味美感。诗歌教学更应强调多读少讲，让学生在读中感悟，读中理解，读出情感，读出味道。在读本文时，让学生边读边思考，读懂其中的科学知识，而不是一味地讲解或灌输。这也避免了将本课变成常识课。要让学生真正成为课堂的主人，引导学生通过多种形式的“读”来理解文章。让孩子在语文的情感世界里真正走一趟，用情感驱动语文知识的学习。
2、背诵：《悯农(其一)》《古诗二首》。
3、年轮稀疏的一侧是南方，
4、课件出示生字：导、永、碰、特、积。
5、(1)雷公公敲响了藏了好久的大鼓。
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7、当遇到火灾时，我们每个人都要(镇定)，不要(慌张)。
8、宙：下面是由，不是田。
9、大自然有很多天然的指南针。
10、仿写小诗。只针对有余力、有兴趣的学生。
11、“永”：第一笔在竖中线起笔。横折钩中的竖段要写在竖中线上。第五笔是捺，不是长点。
12、(3)遇到问题要多听取别人的意见，不需要自己的判断。()
13、碰pèng(碰巧)(碰见)(碰巧)
14、为了和大家不走散，关注↓↓↓
15、练习背诵：你能把这个“忠实的向导”牢牢地记在自己的脑子里吗？一边看画面，一边背诵。
16、树,一般树会因为受光原因而长势不同.太阳,星星,影子,河流,由于地转偏向力的作用,两岸会不一样.当然指南针,手表等都可以.
17、二年级语文下册课文12《寓言二则》知识点+图文解读
18、●二年级下册语文期末测试卷14(有答案)
19、课文词语表(P123)
20、这句话运用了()的修辞手法,你来运用这种修辞手法仿写一个句子吧!
六、二年级大自然的指南针仿写
1、总结：大自然真是太奇妙了！这本百科全书我们百读不厌，从中我们获取了丰富的知识，启迪了我们的智慧。希望同学们能细心观察，留心发现，就一定会感受到大自然带给我们的乐趣。
2、朗读课文。说说课文里写了哪几种“天然的指南针”，它们是怎样帮助人们
3、岭：右边是“令”，不是“今”。
4、()再找到字典部首目录(lù)那一页，从三画中找到“氵”，看看后边的页码(mǎ)。
5、请在正确答案后的括号里画“√”。(4分)
6、选一个开头，接着往下讲
7、妈妈问他(：“)今天的作业完成了吗(？”)
8、如果到了森林里，年轮会给你指点方向。
9、这时不要着急，更不能乱喊乱跑，应冷静下来，仔细口忆一下刚才走过的泉水、已石、大树、水流、洞穴、山峰、岔路口等参照物，然后凭着自己的记忆寻找自己的足迹，退回到原来的路线上。
10、紧密的一面一定是北方。
11、我们沿着一条小河走。
12、(3)教师示范，学生书空。
13、月亮。初三四的月牙，日落时在西方低空；初七八的半个月亮，太阳刚下山时，在我们的头顶。月半时，太阳刚下山，月亮就从东方升起。晚上月亮的方向是：上弦月，晚6点在南方，夜晚12点在西方。满月(14日－18日)，晚6点在东方，晚12点在南方，第二天早晨6点在西方。下弦月，夜里12点在东方，第二天早晨6点在南方。从青苔上也可以知道:青苔多的为北,少的为南。对应太阳的隐性的包括：影子的长短。山脉的阴阳坡的植被会很不一样，不过，通常的阴阳破主要是指南坡为阳，北坡为阴。植被的确有作用，不过现实中，长得像黄山松的那么明显的还是很少见的。记得鸭葱肯定是长在阴坡上。水性的植物。还有向日葵，树荫，风向，秋天的雁群，蚁穴(都是朝南方的)我知道的只有这些了
14、树桩上的年轮会帮助你辨认方向。
15、一盏(台灯)一盏(油灯)
16、那我们该如何利用太阳辨别方向？同学们在《天然指南针》这节课中就跟随老师一起去尝试喽！同学们将手电发出的光当作太阳，将其照射到物体上，根据物体的影子来判断方向。一起来看看他们的小实验吧！
17、那是妈妈唤孩子回家吃饭。
18、指zhǐ(指点)(手指)(指甲)
19、教育家叶圣陶说过：“教是为了不教。”因此，教师在教学中不光要向学生传授书本知识，还要加强学法指导。《语文课程标准》也积极倡导自主学习的方式，让学生真正成为学习的主体。
20、(5)晴天的夜晚，北极星会帮助我们(辨)方向。
1、(2)教师重点指导“永”字的写法。
2、(1)AABB式词语：开开心心
3、《要是你在野外迷了路》中介绍的四种“天然的指南针”常以填空题或课内阅读的形式进行考查。
4、(4)只有靠勤劳的双手，才能创造美好的生活。()
5、(1)蜘蛛想：这么多袜子，我要织到什么时候才能织啊？可是，既然顾客来了，我还是帮他织吧。蜘蛛织啊织，足足忙了半个月，才织完四十二只袜子。蜈蚣非常满意，就给蜘蛛介绍了很多生意，蜘蛛的店越来越红火。
6、导(引导)永(永远)乱(打乱)
7、有树叶显示南面的树叶密，北面的…树叶稀少。这些都是大自然的指南。
8、在祖先的摇篮里，人们还会做什么？
9、教材回顾。(12分)
10、本段共有()句话。(1分)
11、(1)学生仔细观察“碰、特、积”的结构及它们在田字格中的位置。
12、(4)有时，连中饭都在单位吃，就是回来吃，也是匆匆忙忙的。
13、同样，以我们所处的北半球为例。南面山坡上的积雪要紧密些，成颗粒状。北面山坡上的积雪要松软、干燥些
14、二年级语文下册第5课《雷锋叔叔，你在哪里》知识点+图文讲解
15、(3)教师示范书写，学生临摹。
16、青苔密集的一面是北方，
17、第一种“指南针”是太阳。
18、(1)匆匆地急急忙忙地(2)激烈地快乐地(3)飞快地